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万有引力定律的基本含义是一种物体的质量和它与其他物体之间的距离决定着物体之间的引力状况。
参考答案
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考题
高中物理《万有引力定律》
二、考题解析
【教学过程】
环节一：问题导入
教师设置问题：通过上节的分析，我们已经知道太阳对行星的引力提供行星绕太阳近似圆周运动的向心力，从而使得行星不能飞离太阳。那么大家想一想，又是什么力使得地面的物体不能离开地球，总要落回地面呢?例如，苹果从树上掉落下来。
教师用苹果模型演示苹果下落的情景，学生进行观察。启发学生提出问题，并进行思考讨论。
教师进一步提问：重力是怎么产生的?地球对苹果的引力和太阳对行星的引力是同一种力吗?
(过渡)我们可以提出这样的猜想：太阳对行星的引力、地球对月球的力、地球对地面上物体的力，也许是同一种力，遵循相同的规律。
环节二：新课教学
1.建立规律
教师提问引导：既然太阳与行星之间、地球与月球之间、地球对地面物体之间的引力与两个物体的质量成正比、跟它们的距离的二次方成反比。那么我们可以更大胆设想：是否任何两个物体之间都存在这样的力?很可能有，只是因为我们身边的物体质量比天体的质量小得多，我们不易觉察。于是我们可以把这一规律推广到自然界中任意两个物体间，即具有划时代意义的万有引力定律。阅读教材，回答问题：什么是万有引力定律?
学生阅读教材，独立思考问题，然后小组内交流讨论
1.怎样利用万有引力定律测量天体质量?
2.本节课的教学目标是什么?
考题
常见的物体都是由微粒构成的，而微粒总是在不断的运动着。物体的热胀冷缩和微粒的运动有关：当物体（）以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当（）后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
考题
关于底片不清晰度，下面哪种叙述是正确的？（）A、它与物体至胶片的距离成正比，与焦点大小成反比B、它与射源至物体的距离成反比，与焦点大小成正比C、它与物体至胶片的距离成反比，与射源至物体的距离成正比D、它与焦点大小和物体至胶片的距离成反比
考题
下面关于力的说法中正确的是（）A、有的物体自己就有力，这个力不是其他物体施加的B、由一定距离的磁体间有相互作用可知，力可以离开物体而独立存在C、只有直接接触的物体间才有力D、力是物体与物体间的相互作用
考题
放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力之间的关系不正确的是（）A、压力就是重力B、压力和重力是同一性质的力C、压力的施力物体是重力的受力物体D、压力的受力物体是重力的施力物体
考题
两个质量不同的物体在同一水平面上滑行，物体与水平面间的动摩擦因数相同，比较它们滑行的最大距离，下列判断中正确的是（）A、若两物体的初速度相等，则它们的最大滑行距离相等B、若两物体的初动能相等，则它们的最大滑行距离相等C、若两物体的初动能相等，则质量小的最大滑行距离大D、若两物体停止前的滑行时间相等，则两物体的最大滑行距离相等
考题
单选题下列关于热辐射的说法，正确的是（ ）。A
热源温度愈高，与受辐射物体之间的距离越大，辐射越大B
热源温度愈高，与受辐射物体之间的距离越小，辐射越大C
热源温度愈低，与受辐射物体之间的距离越大，辐射越大D
热源温度愈低，与受辐射物体之间的距离越小，辐射越大
考题
单选题使用全色辐射温度计时的注意事项，以下叙述错误的是（ ）。[2013年真题]A
不宜测量反射光很强的物体B
温度计与被测物体之间距离不可太远C
被测物体与温度计之间距离和被测物体直径之比有一定限制D
不需要考虑传感器的冷端温度补偿
考题
判断题万有引力定律告诉我们两个物体间的引力不但决定于每个物体相关的数——它的质量，还取决于每个物体的结构与成分。A
对B
错
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