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()是一张明信片,可以表达人与人之间的态度

  • A、文化语言
  • B、肢体语言
  • C、情感语言
  • D、空间语言

参考答案

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考题 无声语言仅仅是姿态、神情、形体动作的表达,无法表达出有声语言难以表达的情感和态度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。 A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语

考题 有声语言和无声语言的分类标准是( )。A.谈判的基本态度B.语言表达的方式C.谈判语言的内容D.谈判语言的逻辑

考题 .请教教师资格考试问题:英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分 .英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分A.语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B.语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C.语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识D.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

考题 面部表情和肢体语言都属于()表达。 A、语言B、非语言C、精神D、情绪

考题 态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。 A.眼神B.态度C.手势D.暗示

考题 艺术性表达的语言不包括:( )。 A. 外化式语言B. 幽默式语言C. 游戏式语言D. 情感式语言

考题 个体运用身体或肢体姿态表达情感及态度的体语,称之为( )。 (A)姿势 (B)外部语言 (C)触摸 (D)身体运动

考题 综合语言运用能力中,情感态度是影响学生学习发展的重要因素,__________是得体运用语言的保障。A.语言知识 B.语言技能 C.学习策略 D.文化意识

考题 态度的语言表达是()。A意见B情感C意图D认知

考题 英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分。A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

考题 表达可以分为()。A、语言表达B、书面表达C、文字表达D、肢体语言表达

考题 艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为()A、感情的表达=语调(38%)+声音(7%)+肢体语言(55%)B、感情的表达=语调(7%)+声音(55%)+肢体语言(38%)C、感情的表达=语调(7%)+声音(38%)+肢体语言(55%)D、感情的表达=语调(55%)+声音(38%)+肢体语言(7%)

考题 职业化的表达能力主要包括()A、口头语言表达能力和肢体语言表达能力B、书面语言表达能力和肢体语言表达能力C、口头语言表达能力和专业技能表达能力D、口头语言表达能力和书面语言表达能力

考题 使得国际交流和跨文化交际变得更为困难的文化方面的原因包括以下哪些内容?() Ⅰ.肢体语言 Ⅱ.语言 Ⅲ.人际距离 Ⅳ.态度A、只有ⅠB、只有ⅣC、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

考题 我们说沟通的方式有语言和肢体语言两种,语言更擅长沟通的是(),肢体语言更善于沟通的则是人与人之间的()。

考题 要具备较强的综合语言运用能力,必须有语言技能、()作基础。A、语言知识B、情感态度C、学习策略D、文化意识

考题 ()是指因沟通双方在空间上所处的不同位置而表达的语言。A、体态语言B、空间语言C、辅助语言D、口头语言

考题 非语言表达的类型包括()。A、身体语言B、音调语言C、空间语言D、时间语言

考题 ()是语言表达的类型之一。A、身体语言B、音调语言C、向客户介绍汽车D、空间语言

考题 填空题A.其他动物也有自己的语言B.人与人之间的交流是通过语言进行的C.这些动物语言有声音语言,也有肢体语言____

考题 多选题要具备较强的综合语言运用能力,必须有语言技能、()作基础。A语言知识B情感态度C学习策略D文化意识

考题 单选题()是指因沟通双方在空间上所处的不同位置而表达的语言。A 体态语言B 空间语言C 辅助语言D 口头语言

考题 多选题表达可以分为()。A语言表达B书面表达C文字表达D肢体语言表达

考题 单选题可以表达人与人之间的态度的明信片的是()。A 空间语言B 肢体语言C 情感语言D 文化语言

考题 单选题()是一张明信片,可以表达人与人之间的态度。A 文化语言B 肢体语言C 情感语言D 空间语言

考题 单选题态度的语言表达是()。A 意见B 情感C 意图D 认知