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对称式作品主要表现艳丽悦目的()美或华丽匀称的图案美。

  • A、群体结构
  • B、个体造型
  • C、群体色彩
  • D、沉静自然

参考答案

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考题 书面语言表达的文采之美包括() A.朴素美与华丽美B.声韵美与辞藻美C.感性美育理性美D.自然美与修饰美

考题 ()式园林又称几何式园林,表现出几何图案美,凡尔赛宫是其典型。

考题 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生( )。 A.感受美 B.鉴赏美 C.表现美 D.创造美

考题 物理学的美主要表现形式有简单美、对称美、和谐美、()。

考题 东方式插花以各种多变的线条组合为主要造型手段,追求花材个体的()。A、意境美B、色彩美C、线条美D、图案美

考题 图案具有秩序美,形式美和装饰性强等主要特征。

考题 《再别康桥》章节整齐,句式匀称,体现了诗歌的()A、建筑美B、音乐美C、意象美D、情感美

考题 相较于魏晋时代,唐代的诗歌作品更注重()A、韵律美B、简洁性C、结构美D、华丽性

考题 盛花花坛主要表现群体的图案美。

考题 模纹花坛表现()。A、植物个体美B、植物群体美C、植物组成的图案美D、植物整体色彩美

考题 体形美是一种自然美,主要集中表现在身体比例均衡、对称、和谐,通过运动可以改变自己的体形。

考题 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生( )。A、感受美B、鉴赏美C、表现美D、创造美

考题 导游人员的气质风度美包括了哪几个方面()A、仪容仪表美B、行为美C、收拾美D、心灵美E、服装色彩艳丽

考题 不对称式构图可表现个体花材自然生长的图案美。

考题 东方式插花特点是()A、选材简洁,所用材料数量不多,追求花枝或枝干的自然神韵B、用色清新淡雅,有时也用浓重艳丽的色彩,如牡丹,但一般只用2~3种花色,简洁明了C、多以线条构图为主,图形追求不规则、不对称的自然美D、插制方法是以三大主枝为骨架的线条式插法E、强调插花作品的意境美和内在神韵美。意境深远和富有诗情画意是东方式插花的主要艺术表现手法

考题 在广告作品设计中,为了满足公众的审美需要,应该做到()。A、主题美B、图案美C、字体美D、风格美E、形式美

考题 构成()的法则是给予化妆作品和谐美的艺术表现形式。A、自然美B、对称美C、节奏美D、形式美

考题 清代女性崇尚的化妆美是()。A、清秀柔美B、端庄艳丽C、刚健素朴D、富贵华丽

考题 单选题模纹花坛表现()。A 植物个体美B 植物群体美C 植物组成的图案美D 植物整体色彩美

考题 多选题书面语言表达的文采之美包括()A声韵美与辞藻美B感性美与理性美C朴素美与华丽美D讲究对仗平仄

考题 填空题()式园林又称几何式园林,表现出几何图案美,凡尔赛宫是其典型。

考题 单选题相较于魏晋时代,唐代的诗歌作品更注重()A 韵律美B 简洁性C 结构美D 华丽性

考题 多选题在广告作品设计中,为了满足公众的审美需要,应该做到()。A主题美B图案美C字体美D风格美E形式美

考题 单选题语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生( )。A 感受美B 鉴赏美C 表现美D 创造美

考题 判断题从语言表达的风格特色而言,文采表现为朴素美与华丽美。A 对B 错

考题 判断题盛花花坛主要表现群体的图案美。A 对B 错

考题 填空题物理学的美主要表现形式有简单美、对称美、和谐美、()。