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在《地球，我的母亲！》中，诗人用“全人类的褓姆”来比喻（）。

  • A、地球
  • B、工人
  • C、太阳
  • D、农人

参考答案

更多 “在《地球，我的母亲！》中，诗人用“全人类的褓姆”来比喻（）。A、地球B、工人C、太阳D、农人” 相关考题
考题 月食发生时： A.月球在地球和太阳之间 B.太阳在月球和地球之间 C.地球在太阳和月球之间 D.是在新月的时候
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考题 月食出现的时候，地球、太阳、月亮是（）排列的。A、地球在月亮和太阳之间B、月亮在地球和太阳之中C、太阳在地球和月亮之间
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考题 水星下合时的位置是（）A、水星在地球和太阳之间B、太阳在水星和地球之间C、地球在太阳和水星之间D、水星在太阳和金星之间
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考题 发生日食是由于（）A、地球挡在太阳与月亮之间B、月亮挡在地球与太阳之间C、太阳挡在地球和月亮之间D、太阳直射地球而被月亮挡住一部分光
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考题 在天球坐标系中，下列表述，何者是正确的（）？A、地球沿天球黄道周而复始绕太阳运行B、地球沿天球赤道周而复始绕太阳运行C、太阳沿天球黄道周而复始绕地球运行D、太阳沿天球赤道周而复始绕地球运行
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考题 月食出现的时候，地球、太阳、月亮是（）排列的。A、地球在月亮和太阳之间B、月亮在地球和太阳之中C、太阳在地球和月
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考题 《地球，我的母亲》的作者是（）。
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考题 决定太阳在地球表面的直射点移动范围的是（）A、地球的自转运动B、地球的球体形状C、地球在宇宙中的位置D、黄赤交角的大小
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考题 《地球我的母亲》出自诗集（）作者是（）。
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考题 当日凌时，太阳、卫星和地球的关系是（）。A、太阳、地球和卫星在一条直线上B、太阳、卫星和地球不在一条直线上C、当太阳、卫星和地球在一条直线上时D、当地球、太阳和卫星在一条直线上时
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考题 郭沫若在诗作中把“五四”以后的祖国，比喻成“年青的女郎”，这首诗作是（）。A、《地球，我的母亲》B、《炉中煤》C、《晨安》
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考题 《地球，我的母亲！》的作者是（），在诗里，诗人认为“田地里的农人”是“（）”，“炭坑里的工人”是“（）”
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考题 太阳的东升西落昼夜交替，正确的解释是（）。A、地球不动，太阳绕着地球转B、太阳不动，地球围着太阳转C、地球自转D、地球围着太阳公转的同时也自转
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考题 月蚀发生时（）。A、月球在地球和太阳之间B、太阳在月球和地球之间C、地球在太阳和月球之间D、是在新月的时候
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考题 诗歌《地球啊，我的母亲》的作者是（）。
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考题 太阳的能量传递至地球是通过（）。A、太阳的温度很高，它把周围的空间加热，变热了的空间再把能量传递到地球B、从太阳来的能量是透过对流传至地球的C、从太阳来的能量以辐射的形式直接传至地球，不经任何介质
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考题 在地球的运动中，地球自转的结果是（）A、地球表面季节的变化B、地球表面昼夜变化C、绕地轴自转D、地球表面太阳直射点的南北移动
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考题 在卫星通讯系统中，当太阳、卫星和地球共处在一条直线上，且（）时，造成了卫星的日蚀，称作星蚀。A、卫星处在太阳和地球之间B、地球处在太阳和卫星之间C、太阳处在地球和卫星之间D、卫星进入太平洋上空
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考题 单选题月蚀发生时（）。A 月球在地球和太阳之间B 太阳在月球和地球之间C 地球在太阳和月球之间D 是在新月的时候
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考题 单选题月食出现的时候，地球、太阳、月亮是（）排列的。A 地球在月亮和太阳之间B 月亮在地球和太阳之中C 太阳在地球和月
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考题 单选题日全食出现时，太阳、地球、月亮三者成直线，此时（）。A 月球在地球、太阳之间B 地球在月球、太阳之间C 地球挡住了太阳光D 月相为满月
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考题 单选题发生日食是由于（）A 地球挡在太阳与月亮之间B 月亮挡在地球与太阳之间C 太阳挡在地球和月亮之间D 太阳直射地球而被月亮挡住一部分光
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考题 填空题《地球，我的母亲！》的作者是（），在诗里，诗人认为“田地里的农人”是“（）”，“炭坑里的工人”是“（）”
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考题 填空题《地球我的母亲》出自诗集（）作者是（）。
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考题 单选题郭沫若在诗作中把“五四”以后的祖国，比喻成“年青的女郎”，这首诗作是（）。A 《地球，我的母亲》B 《炉中煤》C 《晨安》
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考题 单选题水星下合时的位置是（）A 水星在地球和太阳之间B 太阳在水星和地球之间C 地球在太阳和水星之间D 水星在太阳和金星之间
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考题 单选题在《地球，我的母亲！》中，诗人用“全人类的褓姆”来比喻（）。A 地球B 工人C 太阳D 农人
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