考题
吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西不是好的,这种心理防卫方法被称为()
A、幻想作用B、合理化作用C、投射作用D、否认作用
考题
俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是()的表现。A. 合理化作用B. 投射作用C. 压抑作用D. 逃避作用
考题
所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?（ ）A．文饰B．转移C．投射D．幻想
考题
“以小人之心，度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现?A、压抑B、否认C、幻想D、投射E、推诿
考题
所谓“以小人之心，度君子之腹”正是()的表现．A．转移B．补偿C．投射D．退化
考题
“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（ ）。A.压抑作用
B.退化作用
C.合理化作用
D.投射作用
考题
吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（）A、否认作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用
考题
人们常说的"眼不见为净"，是下列哪种防卫机制的表现（）A、转移作用B、幻想作用C、投射作用D、否认作用
考题
“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现？（）A、转移B、投射C、反向D、合理化
考题
俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。A、合理化作用B、投射作用C、压抑作用D、逃避作用
考题
所谓的酸葡萄效应是自我防御机制的（）A、代替作用B、压抑作用C、投射作用D、合理化作用
考题
“吃不到葡萄说葡萄是酸的”，这是一种心理防卫机制，称为（）A、合理化作用B、压抑作用C、投射作用D、逃避作用
考题
俗话说“以小人之心，度君子之腹”，这是（）的表现A、合理化作用B、压抑作用C、投射作用D、逃避作用
考题
所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法？（）A、文饰B、转移C、投射D、幻想
考题
“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（）A、升华作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用
考题
“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用
考题
吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法被称为（）A、否认作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用
考题
单选题俗话说“以小人之心，度君子之腹”，这是（）的表现A
合理化作用B
压抑作用C
投射作用D
逃避作用
考题
单选题“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种防御机制的表现？（）A
转移B
投射C
反向D
合理化
考题
单选题所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法？（）A
文饰B
转移C
投射D
幻想
考题
单选题人们常说的"眼不见为净"，是下列哪种防卫机制的表现（）A
转移作用B
幻想作用C
投射作用D
否认作用
考题
单选题吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法被称为（）A
否认作用B
合理化作用C
投射作用D
幻想作用
考题
单选题俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。A
合理化作用B
投射作用C
压抑作用D
逃避作用
考题
单选题所谓的"以小人之心，度君子之腹"是下列哪种防卫机制的表现（）A
合理化作用B
转移作用C
投射作用D
幻想作用
考题
单选题“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现（）A
转移B
投射C
反向D
合理化
考题
单选题“吃不到葡萄说葡萄是酸的”，这是一种心理防卫机制，称为（）A
合理化作用B
压抑作用C
投射作用D
逃避作用
考题
单选题“以小人之心，度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现？（）A
压抑B
否认C
幻想D
投射E
推诿
