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单选题
“以小人之心,度君子之腹”是以下哪种防御机制的表现?()
A

转移

B

投射

C

反向

D

合理化


参考答案

参考解析
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考题 “以小人之心,度君子之腹”是社会化知觉的首因效应。() 此题为判断题(对,错)。

考题 所谓“以小人之心,度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?( )A.文饰B.转移C.投射D.幻想

考题 所谓“以小人之心,度君子之腹”正是()的表现.A.转移B.补偿C.投射D.退化

考题 “以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现( )。A.压抑作用 B.退化作用 C.合理化作用 D.投射作用

考题 “以小人之心,度君子之腹”这体现的是人际关系中的哪种效应?()A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、投射效应

考题 “以小人之心,度君子之腹”属于心理防御机制中的()A、投射B、转移C、合理化D、抵消E、压抑

考题 “以小人之心,度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现?()A、压抑B、否认C、幻想D、投射E、推诿

考题 “以小人之心度君子之腹”是典型的晕轮效应。

考题 "以小人之心,度君子之腹"是以上哪种破坏性心理防御机制的具体表现()A、压抑B、鼓励C、反向D、否认E、投射

考题 所谓的"以小人之心,度君子之腹"是下列哪种防卫机制的表现()A、合理化作用B、转移作用C、投射作用D、幻想作用

考题 “以小人之心,度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?()A、转移B、投射C、反向D、合理化

考题 以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()A、以小人之心度君子之腹B、狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的C、买了酸柠檬,却说柠檬很甜D、外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏

考题 俗话说“以小人之心度君子之腹”,这是()的表现。A、合理化作用B、投射作用C、压抑作用D、逃避作用

考题 “以小人之心度君子之腹”就是一种典型的首因效应。

考题 “以小人之心度君子之腹”,这符合社会知觉效应中的首因效应。

考题 俗话说“以小人之心,度君子之腹”,这是()的表现A、合理化作用B、压抑作用C、投射作用D、逃避作用

考题 所谓“以小人之心,度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?()A、文饰B、转移C、投射D、幻想

考题 “以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用

考题 单选题"以小人之心,度君子之腹"是以上哪种破坏性心理防御机制的具体表现()A 压抑B 鼓励C 反向D 否认E 投射

考题 单选题“以小人之心,度君子之腹”这体现的是人际关系中的哪种效应?()A 首因效应B 近因效应C 光环效应D 投射效应

考题 单选题“以小人之心,度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?()A 转移B 投射C 反向D 合理化

考题 单选题“以小人之心,度君子之腹”是那种防御机制()A 否认B 退行C 幽默D 投射E 合理化

考题 单选题“以小人之心,度君子之腹”属于心理防御机制中的()A 投射B 转移C 合理化D 抵消E 压抑

考题 单选题所谓“以小人之心,度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?()A 文饰B 转移C 投射D 幻想

考题 单选题俗话说“以小人之心,度君子之腹”,这是()的表现A 合理化作用B 压抑作用C 投射作用D 逃避作用

考题 单选题“以小人之心,度君子之腹”是以下哪种防御机制的表现?()A 转移B 投射C 反向D 合理化

考题 单选题所谓的"以小人之心,度君子之腹"是下列哪种防卫机制的表现()A 合理化作用B 转移作用C 投射作用D 幻想作用

考题 单选题“以小人之心,度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现?()A 压抑B 否认C 幻想D 投射E 推诿