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儿童必须先学会大肌肉，大幅度的粗动作，在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。

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考题 56岁幼儿可能学会做比较()的腕部、指部动作。A.精致B.精细C.大肌肉D.复杂
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考题 ( )岁的儿童最容易接受的是不移动的单纯上肢大肌肉动作,随后逐步学会单纯的下肢动作。 A、3 岁以前B、3-4 岁C、4-5 岁D、5-6 岁
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考题 婴儿动作的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童大肌肉群发育的较早，小肌肉群发育的较晚。
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考题 婴儿的肌肉发育是按（）顺序进行。A、先发育颈部肌肉，再是四肢，然后是躯干B、先发展大肌肉群，再发展小肌肉群C、先学会坐立，然后学会抬头D、从下到上，从大到小
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考题 5-6岁幼儿可能学会做比较（）的腕部、指部动作。A、精致B、精细C、大肌肉D、复杂
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考题 有节奏地在做爱时，盆底肌肉收紧与放松的节奏，通过场景反射进行治疗，形成条件反射，目的是（）A、学会把阴道肌肉的收缩和性行为的无节奏联系起来B、学会把阴道肌肉的扩张和性行为的节奏联系起来C、学会把阴道肌肉的收缩和性行为的节奏联系起来D、学会把阴道肌肉的扩张和性行为的无节奏联系起来
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考题 一个儿童先学会翻身、坐、爬等幅度大的动作，而后才逐渐学会吃、穿等较精细的动作，说明儿童动作发展遵循的原则是（　）A、头尾原则B、左右原则C、远近原则D、前后原则E、大小原则
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考题 小肌肉协调可以使幼儿学会：（　）A、跑步B、跳跃C、系鞋带D、传接球
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考题 最初的动作常常是全身的、笼统的、弥漫性的，以后才逐渐形成局部的、准确的、专门化的动作，（）是动作发展的规律。A、从上部动作到下部动作B、从整体动作到分化动作C、从粗大动作到精细动作D、从大肌肉动作到小肌肉动作
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考题 婴儿动作发展遵循从整体动作到分化动作，从上部动作到下部动作，从大肌肉动作到小肌肉动作。
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考题 儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走在。这是儿童动作发展的（）规律。
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考题 婴儿（）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。
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考题 儿童动作发展的顺序是（）。A、整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉B、整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉C、整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉D、分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉
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考题 儿童少年动作的精确度和协调性弱，是因为（）A、肌肉力量小；B、肌肉中能源储备少C、肌肉生长发育不均衡，大肌群快于小肌群；D、关节面差度大，关节囊及肌肉韧带松驰。
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考题 婴儿最先发展起来的动作是（）。A、颈部动作B、头部动作C、大肌肉动作D、小肌肉动作
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考题 大班要多训练大肌肉动作，小班要多训练小肌肉精细动作。（）
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考题 预防肌肉拉伤的措施包括（）A、加强易伤部位肌肉的力量和柔韧性练习B、准备活动要充分C、运动量由小到大逐渐增加D、运动量由大到小逐渐递减E、正确掌握技术动作
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考题 单选题儿童少年动作的精确度和协调性弱，是因为（）A 肌肉力量小；B 肌肉中能源储备少C 肌肉生长发育不均衡，大肌群快于小肌群；D 关节面差度大，关节囊及肌肉韧带松驰。
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考题 单选题婴儿的肌肉发育是按（）顺序进行。A 先发育颈部肌肉，再是四肢，然后是躯干B 先发展大肌肉群，再发展小肌肉群C 先学会坐立，然后学会抬头D 从下到上，从大到小
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考题 单选题5-6岁幼儿可能学会做比较（）的腕部、指部动作。A 精致B 精细C 大肌肉D 复杂
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考题 单选题儿童动作发展的顺序是（）。A 整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉B 整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉C 整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉D 分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉
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考题 单选题有节奏地在做爱时，盆底肌肉收紧与放松的节奏，通过场景反射进行治疗，形成条件反射，目的是（）A 学会把阴道肌肉的收缩和性行为的无节奏联系起来B 学会把阴道肌肉的扩张和性行为的节奏联系起来C 学会把阴道肌肉的收缩和性行为的节奏联系起来D 学会把阴道肌肉的扩张和性行为的无节奏联系起来
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考题 单选题婴儿最先发展起来的动作是（）。A 颈部动作B 头部动作C 大肌肉动作D 小肌肉动作
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考题 填空题婴儿（）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。
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考题 判断题儿童必须先学会大肌肉，大幅度的粗动作，在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。A 对B 错
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考题 单选题一个儿童先学会翻身、坐、爬等幅度大的动作，而后才逐渐学会吃、穿等较精细的动作，说明儿童动作发展遵循的原则是（　）A 头尾原则B 左右原则C 远近原则D 前后原则E 大小原则
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