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交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的()。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。


参考答案

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考题 下列关于理解的说法中正确的是()。A、理解是指对交往对象的理解B、一般情况下,交往双方的相互理解,是实现交往成功的基本前提C、理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D、理解包括对交往对象需求的理解

考题 如何与上级保持适度的关系()。 A.无非角色交往B.交往频率高C.心理交往要适度D.角色交往频繁

考题 人际交往过程中,适度地交往频率与人际关系的亲密程度成反比。()

考题 大学生人际关系主要特点的是()A交往频率的提高B交往范围的缩小C交往手段的多样化D交往的目的是情感型交往为主

考题 下列选项中,不属于人际交往条件的是()A交往的时间和空间B交往频率C交往动机D交往距离

考题 在人际交往活动中处于主导地位的是()。A交往对象B交往手段C交往目的D交往主体

考题 人际交往的条件主要包括()A交往的手段B交往的空间C交往的环境D交往的频率E交往的距离

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考题 三A法则的内容是什么:()A、接受交往对象B、欣赏交往对象C、赞美交往对象D、逢迎交往对象

考题 人际交往中最难的是要掌握好交往的()A、广度B、深度C、频率D、度

考题 在现代社会中,虽然人与人之间的交往,人与组织之间的交往,组织与组织之间的交往,国家与国家之间的交往是不能缺少的,但交往是有度的,这个度就体现在交往的()与频率。

考题 下列哪些是大学生人际交往的特点()A、交往对象广泛但不深入B、强烈的交往欲望与闭锁的心C、以寝室同学为主要交往对象D、对异性之间交往愿望强烈

考题 从秘书交往活动的对象划分,可将秘书的人际交往分为()与群众交往.

考题 影响人际吸引的情景因素主要包括人际间的交往距离、交往频率、交往中的()性和个体的()性等。

考题 人际交往的()原则,要求人际交往中注意增加交往频率,寻找共同点,谦虚和宽容。A、平等B、相容C、信用D、互利

考题 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。

考题 多选题大学生人际关系主要特点的是()A交往频率的提高B交往范围的缩小C交往手段的多样化D交往的目的是情感型交往为主

考题 多选题人际交往的条件主要包括()A交往的手段B交往的空间C交往的环境D交往的频率E交往的距离

考题 填空题交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的()。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。

考题 多选题下列关于理解的说法中正确的是()A理解是指对交往对象的理解B一般情况下,交往双方的相互理解,是实现交往成功的基本前提C理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D理解包括对交往对象需求的理解

考题 填空题在现代社会中,虽然人与人之间的交往,人与组织之间的交往,组织与组织之间的交往,国家与国家之间的交往是不能缺少的,但交往是有度的,这个度就体现在交往的()与频率。

考题 单选题人际交往中最难的是要掌握好交往的()A 广度B 深度C 频率D 度

考题 单选题选择交往对象,与交往对象进行初步沟通是人际交往的()阶段。A 定向B 情感探索C 情感交流流D 稳定交往

考题 填空题影响人际吸引的情景因素主要包括人际间的交往距离、交往频率、交往中的()性和个体的()性等。

考题 单选题下列选项中,不属于人际交往条件的是()A 交往的时间和空间B 交往频率C 交往动机D 交往距离