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环境与()是服饰社会性的基本要素。


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考题 人的服饰美体现在( )。 A、服饰造型与人的形体、气质和谐统一B、服饰造型与所处的环境和谐统一C、服饰本身的色彩谐调D、服饰配色与环境色调谐调

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考题 公关人员应高度重视自己的服饰与仪表,并把它看做是公关人员必备的素质之一。对公关人员的服饰要求有()。A与环境协调B整洁大方C整体和谐D展示个性

考题 下列选项中,()不属于礼仪最基本要素。A、语言B、行为表情C、服饰D、道德

考题 1911年,孙中山领导的辛亥革命,彻底改变了历代王朝繁琐的衣冠服饰制,服饰与职业的关系趋于简捷和平等,任何人都有权选择服饰的款式、色彩、面料及材质,但由于服饰的社会性,仍然要求着装者在选择着装时,要考虑自身职业和()对服饰的要求。

考题 传统民族服饰起着族徽的作用,与服饰民俗文化有一定联系的因素包括()。A、自然环境B、地理环境C、上层建筑D、经济基础E、民族习俗

考题 简述服饰的社会性。

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考题 年龄、体型、个性、皮肤、脸型以及()构成了服饰私人性的基本要素。

考题 ()与脸型都是服饰私人性的基本要素,要使着装达到给人以美感的效果,必须充分重视服饰私人性中各种基本要素的相互配合与协调。

考题 服饰是一种社会符号。着装者的职业、身份、()以及季节等是服饰社会性的基本要素。

考题 表演游戏的环境创设不包括()A、场地清理B、舞台与布景C、道具与服饰D、角色造型

考题 为什么说服饰具有鲜明的社会性?

考题 下列关于教师服饰的说法,错误的是()。A、教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题B、教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素C、教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁D、在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性

考题 幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼儿和环境。()

考题 中国服饰的功能、要素、形制与不同的环境、生理和群体心态特征等信息相结合,构成了中国服饰习俗的()。

考题 服饰是()的象征,是人们个性的流露。A、礼仪B、美化C、社会性D、实用

考题 问答题为什么说服饰具有鲜明的社会性?

考题 填空题环境与()是服饰社会性的基本要素。

考题 填空题中国服饰的功能、要素、形制与不同的环境、生理和群体心态特征等信息相结合,构成了中国服饰习俗的()。

考题 填空题()与脸型都是服饰私人性的基本要素,要使着装达到给人以美感的效果,必须充分重视服饰私人性中各种基本要素的相互配合与协调。

考题 问答题简述服饰的社会性。

考题 填空题年龄、体型、个性、皮肤、脸型以及()构成了服饰私人性的基本要素。

考题 单选题下列关于教师服饰的说法,错误的是()。A 教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题B 教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素C 教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁D 在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性

考题 填空题现代服饰,款式及花色可谓是多彩多姿,如果能够选好适合自己,符合身份及环境的服装,能够将服饰()与社会性的所有要素与服装的款式、色彩、面料紧密结合为一体,就能够在社交场合充分展示出自己的魅力,赢得交往的成功。

考题 填空题1911年,孙中山领导的辛亥革命,彻底改变了历代王朝繁琐的衣冠服饰制,服饰与职业的关系趋于简捷和平等,任何人都有权选择服饰的款式、色彩、面料及材质,但由于服饰的社会性,仍然要求着装者在选择着装时,要考虑自身职业和()对服饰的要求。

考题 填空题服饰是一种社会符号。着装者的职业、身份、()以及季节等是服饰社会性的基本要素。