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君王要怎样做才能使国家的根本明显？（）
- A、很谨慎地对待奉承天意之事
- B、用修明的教育感化人民
- C、辨证法度是否适宜，区别上下使有秩序
- D、以上都正确
参考答案
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考题
中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为：
A. 教育是一项非常费钱的事业
B. 对教育应该投资而不应从中谋利
C. 对教育的投资可能无法收回成本
D. 国家应该增加教育投资力度
考题
对死亡教育的理解，错误的是（） A、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C、死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活D、死亡教育要教给人们关于死亡的知识
考题
为了保证安全生产国家制定了一系列法规和标准，经济单位不仅要贯彻这些法规，而且要结合单位实际制定出更为详细的规定。通过教育使每个员工了解法规的内容，并且清楚哪些允许做，哪些不允许做，哪些该怎样做。以上内容说的是（）。A、安全知识教育B、安全法制教育C、安全态度教育D、安全技能教育
考题
孙中山说：“共和国家成立以后，是用谁来做皇帝呢？是用人民来做皇帝，用四万万人来做皇帝。”对这句话理解不正确的是（）A、平易地解释了要实行民权主义的思想B、通俗地表明了要实行君主立宪的思想C、形象地描述了要人民当家做主的思想D、无奈地迎合了老百姓心中的帝王思想
考题
单选题以下关于严肃与谨慎相结合政策的说法，错误的是（）。A
谨慎，就是指要重证据，重调查研究，不得草率，防止偏差，实行严格审批制度、监督制度，坚持有错必纠B
严肃与谨慎之间是辨证统一、相辅相成的C
严肃要以谨慎为保证，谨慎要服从严肃的要求D
严肃与谨慎相结合的总精神是讲究策略，区别对待
考题
单选题对死亡教育的理解，错误的是（）A
死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B
死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C
死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活D
死亡教育要教给人们关于死亡的知识
考题
单选题为了保证安全生产国家制定了一系列法规和标准，经济单位不仅要贯彻这些法规，而且要结合单位实际制定出更为详细的规定。通过教育使每个员工了解法规的内容，并且清楚哪些允许做，哪些不允许做，哪些该怎样做。以上内容说的是（）。A
安全知识教育B
安全法制教育C
安全态度教育D
安全技能教育
考题
多选题你对“谨权量，审法度”是如何理解的？（）A法度，就是制度，各种办事的制度，要严格注意，这是第一层的意义。B权量，就是权变的意思，就是对政治权能的分辨，要非常谨慎。C以个人而言，如领导一个单位，对某同仁在权力上应该使到什么程度，要量才而用，要非常谨慎，这也是对人事而言。D审法度，是对制度而言。固然说为政在人，但是制度的发挥，非常重要。
考题
单选题外语课上，吴老师问幼儿“苹果”用英文怎么说。娇娇很兴奋地举手要回答，吴老师指着娇娇说道：“你中文都吐字不清，还抢着说英文呢。”吴老师的做法( )。A
正确，维护了课堂的秩序B
不正确，不应讽刺、挖苦幼儿C
正确，教育幼儿守规矩D
不正确，破坏了幼儿的同伴关系
考题
单选题代表最广大人民的根本利益，就能代表（）。A
天意B
人意C
地意
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