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公民科学素质建设的主要方式、途径包括（）
- A、科技研究
- B、科技开发
- C、科技教育
- D、科技传播
- E、科技普及
参考答案
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考题
公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。根据有关调查，我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质水平低下，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设有了较大的发展，但仍存在许多问题。人均接受正规教育年限低于世界平均水平；因长期受应试教育影响，学生科学素质结构存在明显缺陷；社会教育、成人教育的发展尚不全面和深入；公民缺少接受终身教育的机会；科普长效运行机制尚未形成；科普设施、队伍、经费等资源不足；大众传媒科技传播力度不够、质量不高；公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求；公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。根据以上材料，回答 81～85 题第 81 题 公民的科学素质的内涵是（ ）。A．民主意识的理论基础B．具备一定的科学知识、科学方法、科学思想、科学精神C．具有一定的应用科学方法处理实际问题的能力D．先进文化的核心内容
考题
公民科学素质水平低下是制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一，主要理由是（ ）。A．建设创新型国家，需要广大公民具备基本科学素质作为基础和支撑B．只有提高广大公民的科学素质，才能培养出数以亿计的高素质劳动者C．只有不断提高科技工作者的科学素质，才能增强自主创新能力D．“化巨大的人口压力为人力资源优势”的任务尚未完成
考题
提升公民科学素质是加快经济方式转变的迫切要求，一个国家的核心竞争力和强大后劲取决于包括科学素质在内
的国民素质的不断提升，实施创新驱动发展战略，把经济增长方式转移为推动科技进步和提高劳动者素质上来，需要
有数以亿计的高素质劳动者和数以万计的精工巧夺，没有公民科学素质的普遍提高，就难以建立起庞大的高素质劳动
大军，难以将科学成果快速转化为现实的经济实力。
这段文字中主要讨论的是：A.公民科学素质同样是核心竞争力
B.时代呼唤高素质的劳动大军
C.经济发展方式转变是当务之急
D.推动科技成果转化为经济实力
考题
科学素质是公民实现美好生活的前提，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明，进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上，我国仅为6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快，但发展不平衡，与世界发达国家的差距仍然很大，特别是我国科普方面的公共服务很不均衡，农民、城镇新居民、边远和少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。
这段文字意在说明（ ）
A. 我国公民科学素质还需进一步提高
B. 全社会应关注公民科学素质的提高
C. 我国与发达国家在公民科学素质上存在差距
D. 我国公民科学素质不高是一个严重的问题
考题
《全民科学素质行动计划纲要》提出，到2020年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发达国家（）的水平。A、20世纪末B、2010年C、21世纪初D、当时
考题
下面这些说法不正确的是（）A、科学技术按其本性来说，可以提高社会生产力水平，无助于精神文明的建设。B、现代科学技术全方位地改变了人们的交往方式、学习方式、消费方式、娱乐方式。C、科学素质是公民素质的重要组成部分D、科学技术无法引起人的思维方式的变革
考题
多选题下面这些说法不正确的是（）A科学技术按其本性来说，可以提高社会生产力水平，无助于精神文明的建设。B现代科学技术全方位地改变了人们的交往方式、学习方式、消费方式、娱乐方式。C科学素质是公民素质的重要组成部分D科学技术无法引起人的思维方式的变革
考题
单选题全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展（）、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。A
科普教育B
国民教育C
继续教育D
科学技术教育
考题
多选题公民科学素质建设的主要方式、途径包括（）A科技研究B科技开发C科技教育D科技传播E科技普及
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