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以下哪种学习方式可以达到最佳学习效果（）

  • A、学员实际操作
  • B、图文展示
  • C、纯讲授
  • D、看示范操作

参考答案

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考题 以下关于学习金字塔的说法,错误的是()。 A.如果单纯地靠讲授法，两个礼拜后学员只能记住5%B.运用阅读法，两个礼拜后学员能记住20%C.带任务的学习，课后需要马上应用，其学习效果非常好D.不带任务的学习，效率并不高
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考题 操作示范法学员(),经过一段时间的训练,使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求,达到运用自如的程度。 A、无需反复模仿学习B、要反复模仿学习C、选择性地学习操作D、偶尔模仿
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考题 审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指( )。A. 审查是否达到了衡量的标准B. 审查学习是否达到了预期的目标C.与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D.审查学员在工作中如何运用所学的知识
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考题 采用______的教学方式，能使初级美容师培训班的学员对技能学习的感受更直接易于调动的学习积极性。A.示范、操作B.理论讲授C.归纳式讲授D.集体讨论
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考题 下列()不是护理操作示范对学员的影响作用。A.满足学员急于操作的心理B.提高学员的学习兴趣C.减轻学员记忆知识的压力D.消除学员对学习的枯燥感
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考题 39 可以同时实施学员集体培训开发，不必耗费太多的时间和经费的群体培训开发方法是( )。A 讲授法B 讨论法C 操作示范法D 案例研讨法
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考题 最佳学习效果的过度学习需达到（ ）。 A. 50% B. 100% C. 150% D. 200%
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考题 学习程度需达到（　　），学习效果才最佳。 A、50% B、100% C、150% D、200%
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考题 采用（）的教学方式，能使初级美容师培训班的学员对技能学习的感受更直接易于调动的学习积极性。A、示范、操作B、理论讲授C、归纳式讲授D、集体讨论
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考题 指导操作的目的就是通过现场讲授，示范操作和（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、操作训练B、技术实践C、技术训练D、技术学习
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考题 生产实习课经常运用（）来组织教学。A、示范法B、讲授法C、实习法D、现场实际操作法
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考题 （）学习是学员之间互相学习的重要方式A、分组学习B、模拟学习C、团队学习D、讲授学习
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考题 通过（），可使学员具体形象地进行学习，便于学员与推导者直接交流，有利于学员理解和掌握操作技巧。A、现场讲授B、示范操作C、独立操作D、现场讲评
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考题 指导操作的目的就是通过（）、示范操作、技术训练，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、参观学习B、现场讲授C、理论培训D、理论学习
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考题 最佳学习效果的过度学习程度需达到（）A、50%B、50%～100%C、100%D、100%～150%
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考题 关于评估学习效果，说法不正确的是（）。A、对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B、评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C、评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D、评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
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考题 可以同时实施学员集体培训开发，不必耗费太多的时间和经费的群体培训开发方法是（　）。A、讲授法B、讨论法C、操作示范法D、案例研讨法
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考题 指导操作的目的就是通过现场讲授、（）、技术训练提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、示范练习B、动作强化C、示范操作D、示范表演
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考题 指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、技术比赛，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。
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考题 在实际操作训练中，教练员向学员示范动作的目的是让学员（）。A、形成动作定向B、变化应用C、整合动作
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考题 教练员在对学员进行实际操作训练时，第一个教学环节是向学员示范动作。
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考题 教练员在对学员进行实际操作训练时，应当遵循“讲解-示范-讲解”的原则。
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考题 教练员在对学员进行实际操作训练时，应当遵循“先示范，后讲解”的原则。
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考题 指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、技术训练B、技术讲座C、技能培训D、强化训练
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考题 单选题（）学习是学员之间互相学习的重要方式A 分组学习B 模拟学习C 团队学习D 讲授学习
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考题 单选题以下哪种学习方式可以达到最佳学习效果（）A 学员实际操作B 图文展示C 纯讲授D 看示范操作
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考题 单选题关于评估学习效果，说法不正确的是（）。A 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B 评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C 评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D 评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
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