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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
受评估者的健康改善空间指（ ）。
A
“当前风险”和“理想风险”的差值
B
“当前风险”和“最低风险”的差值
C
“当前风险”和“平均风险”的差值
D
“平均风险”和“理想风险”的差值
E
“平均风险”和“最低风险”的差值
参考答案
参考解析
解析：
“当前风险”和“理想风险”分别表示根据目前的危险因素状况所评估出的风险等级和控制各项可改善的危险因素后风险等级可能达到的理想状况。“当前风险”和“理想风险”之间的差值，即是受评估者的健康改善空间。
“当前风险”和“理想风险”分别表示根据目前的危险因素状况所评估出的风险等级和控制各项可改善的危险因素后风险等级可能达到的理想状况。“当前风险”和“理想风险”之间的差值，即是受评估者的健康改善空间。
更多 “单选题受评估者的健康改善空间指（ ）。A “当前风险”和“理想风险”的差值B “当前风险”和“最低风险”的差值C “当前风险”和“平均风险”的差值D “平均风险”和“理想风险”的差值E “平均风险”和“最低风险”的差值” 相关考题
考题
受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择的记忆E、受者对信息有选择的接受
考题
受者对健康信息的选择性理解是指A．受者对信息的理解受其同有的态度、信仰影响B．受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C．受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D．受者对信息有选择的记忆E．受者对信息有选择的接受
考题
健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。
健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为( )。A.健康风险评估通过个性化，量化的评估结果，帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势，指出人民应该努力的方向，帮助人原有的方式的修正不健康的行为
B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人对疾病的早诊断，早治疗的意识，改善自己的健康
E.健康风险评估通过个性化、量化的评估，结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病
考题
健康风险评估报告的种类和各种报告的组合千差万别，较好的情况是评估报告包括( )。
A.一份给受评估者个人的报告
B.一份总结了所有受评估者情况的人群报告
C.一份留存评估机构的调查报告
D.以上三份
考题
如果健康生活方式评估报告提示受评者实际年龄58岁，健康年龄65岁，理想健康年龄53岁，那么说明A.如果改变目前的不健康生活习惯至理想状态，健康年龄将达到53岁
B.受评者寿命延长的空间是12岁
C.受评者目前生活习惯影响了其健康状况，减少了寿命
D.受评者的健康状况比评价的好
E.受评者寿命延长的空间是7岁
考题
下面对于健康风险评估报告的认识错误的是( )
A. 较好的情况是包括一份给受评估者个人的报告和一份总结了所有评估者情况的人群报告
B. 个人报告一般包括健康风险评估的结果和健康教育信息
C. 评估结果是健康风险评估报告的主要内容，它的表达方式是固定不变的
D. 网络发布健康教育信息是一种重要的教育形式
考题
健康风险评估的科学应用是健康管理的重要环节之一，请说明你对下列几个问题的理解
与评估报告的质量最相关的因素是( ). A.健康指标的检测方法
B.健康信息的一致性
C.健康信息的完整性
D.评估软件的使用是否方便
E.受评估者对健康风险评估的重视程度
考题
健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为( )A.健康风险评估通过个性化，量化的评估结果，帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势，指出人们应该努力的方向，帮助人们有的放矢地修正不健康的行为
B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人对疾病的早诊断，早治疗的意识，改善自己的健康
E.健康风险评估通过个性化、量化的评估，结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病
考题
当前风险和理想风险的关系是( )A.\"当前风险\"是根据当前的危险因素状况，计算出未来若干年内发生某种疾病的风险
B.\"理想风险\"是指控制各项可改变的危险因素后，计算出未来若干年内发生某种疾病的风险
C.\"当前风险\"和\"理想风险\"之间差值越小，则受评估者的健康状况越差
D.\"当前风险\"和\"理想风险\"之间差值，即是受评估者的健康改善空间
E.\"当前风险\"和\"理想风险\"之间差值越大，则受评估者的健康改善空间就越大
考题
关于产权持有人，以下说法错误的是（ ）。A、产权持有人，是指评估对象的产权持有人
B、资产评估的委托人是评估对象的产权持有人
C、评估对象一般受产权持有人控制
D、当评估对象为股权或所有者权益时，“产权持有人”是指股权或所有者权益的拥有者
考题
受者对健康信息的选择性理解是指（）A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解，有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确，有些部分理解不正确D、受者对信息有选择地记忆E、受者对信息有选择地接受
考题
关于健康风险评估的理想危险度，说法正确的是（）A、肥胖者降低体重至正常水平B、高血压患者血压控制在正常范围C、对于有疾病家族史的受评估对象，则假设其没有疾病家族史D、所有受评估对象每天应该运动两小时以上E、让吸烟者戒烟
考题
单选题对该公司人员进行了3个月的健康管理，评估健康管理的效果不包括（ ）。A
健康知识的掌握B
健康生活习惯行为的改善C
生理（体检）指标的改善D
过去患病定性或量化评估E
死亡危险性定性或量化评估
考题
单选题下面对于健康风险评估报告的认识错误的是（ ）A
较好的情况是包括一份给受评估者个人的报告和一份总结了所有受评估者情况的人群报告B
个人报告一般包括健康风险评估的结果和健康教育信息C
评估结果是健康风险评估报告的主要内容，它的表达方式是固定不变的D
网络发布健康教育信息是一种重要的教育形式
考题
单选题健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为？（ ）A
健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人认识自身健康危险因素及其危害与发展趋势，指出个人应该努力改善的方向，帮助人们有的放矢地修正不健康的行为B
健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善C
健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素D
健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人提高对疾病的早诊断、早治疗的意识，改善自己的健康E
健康风险评估通过个性化、量化的评估，帮助个人明确自己是否患有特定疾病
考题
单选题受者对健康信息的选择性理解是指（）A
受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B
受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C
受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D
受者对信息有选择地记忆E
受者对信息有选择地接受
考题
单选题消费者做出健康管理服务购买决策的（ ）过程是指消费者首先要对自身健康需求进行评估。A
选择购买B
搜索信息C
识别需求D
备选方案评估E
健康管理评估
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