考题
价值观辨析法常用的形式()。
A、两难问题法B、脑力激荡法C、相声表演D、小组讨论法
考题
调查法是比较学前教育学研究的重要方法,主要包括:()
A、参观访问法B、现场研究法C、问卷法
考题
价值观辨析法的具体方法有A、小组讨论法B、操作法C、两难问题法D、脑力激荡法
考题
参观访问法通地实地参观获得第一手感性材料，没有局限性。()
考题
参观访问法是研究人员实地参观访问研究对象，从而获得第一手资料的方法。()
考题
具体来说，价值观辨析法包括A、小组讨论法B、操作法C、两难问题法D、脑力激荡法
考题
等活动，切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。A.调查访问
B.实验探究
C.参观讨论
D.以上都对
考题
（）是管理人员培训的常用方法。A、个案研究法B、参观访问法C、岗位轮换法D、岗位练兵法E、专家启发法
考题
价值观辨析法的具体方法有哪些（）A、小组讨论法B、操作法C、两难问题法D、脑力激荡法
考题
以下属于常用的价值观辨析法的有（）。A、小组讨论法B、角色互换法C、两难问题法D、脑力激荡法
考题
道德认知的教育干预方法包括（）。A、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展法D、学业课程法E、价值观辨析法
考题
学生道德认知的教育干预方法主要有（）。A、短期训练法B、学业课程法C、认知冲突法D、价值观辨析法E、人格发展法
考题
常用的价值观辨析法包括小组讨论法、（）和脑力激荡法。
考题
下列不属于常用的榜样引导法的是（）。A、媒体教学B、参观C、社会性奖励D、访问
考题
脑力激荡法属于一种（）。A、角色扮演法B、榜样引导法C、行为强化法D、价值观辨析法
考题
运用价值观辨析法时，教师首先必须诱发学生的（）和价值陈述。
考题
多选题道德认知的教育干预方法包括（）。A短期训练法B课堂讨论法C人格发展法D学业课程法E价值观辨析法
考题
多选题价值观辨析法的具体方法有哪些（）A小组讨论法B操作法C两难问题法D脑力激荡法
考题
单选题下列不属于常用的榜样引导法的是（）。A
媒体教学B
参观C
社会性奖励D
访问
考题
多选题以下属于常用的价值观辨析法的有（）。A小组讨论法B角色互换法C两难问题法D脑力激荡法
考题
单选题下列不属于直接传授型培训法的是（）。A
讲授法B
专题讲座法C
研讨法D
参观访问
考题
多选题（）是管理人员培训的常用方法。A个案研究法B参观访问法C岗位轮换法D岗位练兵法E专家启发法
考题
单选题脑力激荡法属于（）A
价值观辨析法B
讨论法C
表演法D
榜样引导法
考题
填空题运用价值观辨析法时，教师首先必须诱发学生的（）和价值陈述。
考题
填空题常用的价值观辨析法包括小组讨论法、（）和脑力激荡法。
考题
单选题脑力激荡法属于一种（）。A
角色扮演法B
榜样引导法C
行为强化法D
价值观辨析法
考题
多选题学生道德认知的教育干预方法主要有（）。A短期训练法B学业课程法C认知冲突法D价值观辨析法E人格发展法
