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填空题
课程要素包括:⑴概念——诸种课程计划的基本构成;⑵();⑶技能⑷()⑸价值观

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考题 在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是( )A.学生与课程B.学生与教师C.学生与教材D.学生与教学

考题 论述课程计划的构成要素有哪些。

考题 什么是课程计划?课程计划的构成要素有哪些?

考题 课程计划的构成要素有哪些?

考题 根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括( )。A.课程效果评价目标B.基础知识与基本技能目标C.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标

考题 课程论最基本的概念是( )。A.课程计划 B.课程标准 C.课程 D.课程指南

考题 课程要素包括概念、()、技能、方法、价值观等。

考题 共时态课程要素,是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有()、()、()和环境。

考题 选择出与特定课程价值和课程目标相适应的课程要素,是课程选择的哪个基本环节()A、确定课程价值观B、确定课程目标C、确定课程选择的基本取向D、确定课程内容

考题 培训课程的构成要素包括()。A、课程目标B、课程内容C、教学模式D、课程评价E、培训教师

考题 课程、教材、教科书的相互关系是()。A、教材的概念最大,教科书的概念最小,教材包括课程,课程包括教科书B、教材的概念最大,课程的概念最小,教材包括教科书,教科书包括课程C、课程的概念最大,教材的概念最小,课程包括教科书,教科书包括教材D、课程的概念最大,教科书的概念最小,课程包括教材,教材包括教科书

考题 课程要素包括:⑴概念——诸种课程计划的基本构成;⑵();⑶技能⑷()⑸价值观

考题 课程要素即课程的基本构成,大致包括以下几个方面:概念、原理、技能、价值观与()A、方法B、过程C、学生D、教师

考题 简述课程计划的构成要素。

考题 课程的基本要素包括()A、课程目标B、课程要求C、课程内容D、课程实质E、课程组织F、课程评价

考题 在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是()A、学生与课程B、学生与教师C、学生与教材D、学生与教学

考题 简述企业培训课程设计的特征,培训课程设计的基本原则,培训课程的构成要素,以及课程教学计划的内容,培训课程的需求度调查,培训课程体系的设计定位,适用课程培训方式的选择,培训课程体系的编制,信息反馈与课程的修订程序和方法,以及国外课程设计的基本模式。

考题 填空题课程要素包括概念、原理、技能、方法、()等等。

考题 单选题课程要素即课程的基本构成,大致包括以下几个方面:概念、原理、技能、价值观与()A 方法B 过程C 学生D 教师

考题 问答题简述课程计划的定义和构成要素。

考题 问答题简述企业培训课程设计的特征,培训课程设计的基本原则,培训课程的构成要素,以及课程教学计划的内容,培训课程的需求度调查,培训课程体系的设计定位,适用课程培训方式的选择,培训课程体系的编制,信息反馈与课程的修订程序和方法,以及国外课程设计的基本模式。

考题 填空题课程要素包括概念、()、技能、方法、价值观等。

考题 填空题共时态课程要素,是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有()、()、()和环境。

考题 单选题选择出与特定课程价值和课程目标相适应的课程要素,是课程选择的哪个基本环节()A 确定课程价值观B 确定课程目标C 确定课程选择的基本取向D 确定课程内容

考题 单选题新课程改革中提出的课程“三维目标”包括(  )。A 知识、智力、能力B 基本知识、基本技能、基础性学历C 知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D 知识、智力、情感

考题 问答题简述课程计划的构成要素。

考题 多选题培训课程的构成要素包括()。A课程目标B课程内容C教学模式D课程评价E培训教师