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判断题
根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即( )A.课时计划、课堂教学过程 课后教学评价B.课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C.教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D.教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

考题 研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。A.课前指导B.课堂教学过程C.课后评价D.课时计划E.学年计划

考题 根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。( )

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在___________、课堂教学过程和课后评价三个方面。

考题 专家型教师和新教师在( )方面都存在差异。A.课时计划B.知识基础C.课堂教学过程D.能力水平E.课后评价

考题 专家型教师与新教师在________、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异。

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )。A.课时计划的差异B.课堂教学过程的差异C.课后评价的差异D.教学方法的差异

考题 专家型教师与新教师在( )等方面都存在差异。A、教学设计B、教学机智C、课时计划D、课堂教学过程E、课后教学评价

考题 新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异( )。A.课时计划B.课堂教学过程C.课后评价D.课堂实践

考题 根据研究结果,专家型教师和新教师在哪方面存在差异( ) A.课前计划 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.课后检查 E.课后总结

考题 专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?( )A.课时计划 B.知识基础 C.课堂教学过程 D.能力水平 E.课后评价

考题 专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。A、课前计划的差异B、课堂教学过程的差异C、课后教学评价的差异D、教学方法的差异

考题 根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?( )A、课前计划B、课堂教学过程C、课后评价D、课后检查E、课前组织

考题 专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?()A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面。

考题 专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和()三方面都存在差异。A、课堂管理B、课堂练习C、教学策略选择D、课后评价

考题 专家型教师和新教师在()方面都存在差异。A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价

考题 研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。A、课前指导B、课堂教学过程C、课后评价D、课时计划E、学年计划

考题 多选题专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。A课前计划的差异B课堂教学过程的差异C课后教学评价的差异D教学方法的差异

考题 多选题新教师与专家型教师相比,其差异至少表现在()。A课时计划B课堂教学过程C课后评价D学历高低

考题 填空题专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面。

考题 单选题专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和()三方面都存在差异。A 课堂管理B 课堂练习C 教学策略选择D 课后评价

考题 多选题研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。A课前指导B课堂教学过程C课后评价D课时计划E学年计划

考题 多选题专家型教师和新教师在()方面都存在差异。A课时计划B知识基础C课堂教学过程D能力水平E课后评价

考题 多选题专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?()A课时计划B知识基础C课堂教学过程D能力水平E课后评价

考题 多选题根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?( )A课前计划B课堂教学过程C课后评价D课后检查E课前组织