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判断题
合理的营养不仅能增进健康，还可作为防治疾病的手段。
A

对

B

错

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考题 营养咨询的目的()A.防治营养相关疾病，促进人类健康B.提高患者营养水平，从而提高其对疾病的抵抗力C.保护人类健康的一项重要工作D.增进人类注重健康的观念E.以上都包括
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考题 健康教育的特点以调查研究为前提，以什么为主要措施A、促进居民健康B、传播健康信息C、促进健康D、防治疾病E、增进健康，减少残障
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考题 体育活动不仅能增进身体健康，而且有助于改善心理健康
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考题 合理的营养不仅能增进健康，还可作为（）的手段。营养缺乏不仅使人衰弱，而且营养不良可引起营养缺乏病。A、防治害虫B、防治伤害C、防治神经D、防治疾病
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考题 （）不仅能增进健康，还可作（）的手段。营养缺乏不仅使人衰弱，而且营养不良可引起营养缺乏病。
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考题 营养咨询的目的（）A、防治营养相关疾病，促进人类健康B、提高患者营养水平，从而提高其对疾病的抵抗力C、保护人类健康的一项重要工作D、增进人类注重健康的观念
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考题 流行病学研究主要解决的问题是（）。A、疾病分布及影响分布的因素B、疾病的防治措施C、疾病病因D、增进人群健康的策略E、以上都对
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考题 合理营养能够促进健康，营养缺乏和营养平衡失调则可引起疾病。
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考题 心理健康教育的基础目标是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实D、治疗精神疾病，提高全民素质
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考题 体育活动不仅能增进健康，而且有助于改善心理状态。
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考题 体育锻炼不仅能增强体能，增进健康，还可以减缓心理压力。
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考题 经常参加体育锻炼，加强合理营养，建立良好的生活制度以增强体质和增进健康是提高机体的（）。
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考题 合理的营养不仅能够增进健康，而且也是（）、（）的有效手段。
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考题 合理的营养不仅能增进健康，还可作为防治疾病的手段。
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考题 合理营养的主要意义除下列何项外（）A、满足机体各种营养素的生理需要B、增进健康C、增强免疫力D、预防各种疾病的发生
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考题 按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括A、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等B、疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等C、疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等D、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等E、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等
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考题 （）是以医学为内容，指导人们科学合理的进行体育锻炼，预防运动性疾病，增进健康的医疗手段。
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考题 单选题合理的营养不仅能增进健康，还可作为（）的手段。营养缺乏不仅使人衰弱，而且营养不良可引起营养缺乏病。A 防治害虫B 防治伤害C 防治神经D 防治疾病
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考题 多选题营养咨询的目的（）A防治营养相关疾病，促进人类健康B提高患者营养水平，从而提高其对疾病的抵抗力C保护人类健康的一项重要工作D增进人类注重健康的观念
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考题 填空题（）是以医学为内容，指导人们科学合理的进行体育锻炼，预防运动性疾病，增进健康的医疗手段。
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考题 判断题体育锻炼不仅能增强体能，增进健康，还可以减缓心理压力。A 对B 错
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考题 填空题（）不仅能增进健康，还可作（）的手段。营养缺乏不仅使人衰弱，而且营养不良可引起营养缺乏病。
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考题 单选题合理营养的主要意义除下列何项外（）A 满足机体各种营养素的生理需要B 增进健康C 增强免疫力D 预防各种疾病的发生
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考题 单选题按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括A 职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等B 疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等C 疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等D 职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等E 职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等
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考题 单选题健康教育的特点以调查研究为前提，以什么为主要措施（）A 促进居民健康B 传播健康信息C 促进健康D 防治疾病E 增进健康，减少残障
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考题 填空题经常参加体育锻炼，加强合理营养，建立良好的生活制度以增强体质和增进健康是提高机体的（）。
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