网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
对《再别康桥》“金柳”意象分析有误的是()
A

金色是最富贵的颜色

B

代表着整个康桥,作者对康桥的感情至美如金

C

与朝阳辉映,柳树像披上了金装

D

柳的意象:离别


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题对《再别康桥》“金柳”意象分析有误的是()A 金色是最富贵的颜色B 代表着整个康桥,作者对康桥的感情至美如金C 与朝阳辉映,柳树像披上了金装D 柳的意象:离别” 相关考题
考题 《再别康桥》中,隐喻美好理想的是( )A.西天的云彩 B.河畔的金柳C.康河的柔波 D.彩虹似的梦

考题 《再别康桥》中,“夕阳中的新娘”比喻的是( )A.西天的云彩 B.河畔的金柳C.软泥上的青荇 D.康河的柔波

考题 《再别康桥》中,诗人用以自喻的事物是()A、金柳B、水草C、彩虹D、星辉

考题 《再别康桥》章节整齐,句式匀称,体现了诗歌的()A、建筑美B、音乐美C、意象美D、情感美

考题 对《再别康桥》“金柳”意象分析有误的是()A、金色是最富贵的颜色B、代表着整个康桥,作者对康桥的感情至美如金C、与朝阳辉映,柳树像披上了金装D、柳的意象:离别

考题 《再别康桥》中,“夕阳中的新娘”比喻的是()A、西天的云彩B、河畔的金柳C、软泥上的青荇D、康河的柔波

考题 《再别康桥》中“那河畔的金柳是夕阳中的新娘”这一句用的抒情方法是()。A、融情于景B、移情于景C、借比喻抒情D、借象征抒情

考题 徐志摩与康桥意象相关的作品有哪些?()A、《康桥再会吧》B、《康桥西野暮色》C、《我所知道的康桥》D、《再别康桥》

考题 分析《再别康桥》的艺术特色分析《再别康桥》的艺术特色。

考题 《再别康桥中,象征着美好理想的事物是()A、河畔的金柳B、康河的柔波C、彩虹似的梦D、别离的笙箫

考题 徐志摩《再别康桥》中体现绘画美的句子有()A、轻轻的我走了,正如我轻轻的来B、那河畔的金柳,是夕阳中的新娘C、揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦D、悄悄的我走了,正如我悄悄的来

考题 《再别康桥》中,象征西方文明的意象是()A、彩虹似的梦B、河畔的金柳C、康河的柔波D、西天的云彩

考题 徐志摩《再别康桥》中没有出现的意象有()。A、云彩B、青荇C、夕阳D、花朵

考题 单选题《再别康桥中,象征着美好理想的事物是()A 河畔的金柳B 康河的柔波C 彩虹似的梦D 别离的笙箫

考题 单选题《再别康桥》中,隐喻美好理想的是()A 西天的云彩B 河畔的金柳C 康河的柔波D 彩虹似的梦

考题 单选题《再别康桥》中“那河畔的金柳是夕阳中的新娘”这一句用的抒情方法是()。A 融情于景B 移情于景C 借比喻抒情D 借象征抒情

考题 单选题徐志摩《再别康桥》中没有出现的意象有()。A 云彩B 青荇C 夕阳D 花朵

考题 单选题《再别康桥》章节整齐,句式匀称,体现了诗歌的()A 建筑美B 音乐美C 意象美D 情感美

考题 名词解释题分析《再别康桥》的艺术特色分析《再别康桥》的艺术特色。

考题 单选题《再别康桥》这首诗善于借比喻抒情,在这首诗中作者将“河畔的金柳”比喻成( )A 西天的云彩B 别离的笙箫C 夕阳中的新娘D 今晚的康桥

考题 单选题《再别康桥》中,象征西方文明的意象是()A 彩虹似的梦B 河畔的金柳C 康河的柔波D 西天的云彩

考题 判断题在《再别康桥》中,诗人为表现对康桥的眷恋选取了金柳、青荇、潭水 这些意象。A 对B 错

考题 单选题《再别康桥》中,“夕阳中的新娘”比喻的是()A 西天的云彩B 河畔的金柳C 软泥上的青荇D 康河的柔波

考题 多选题下面对《再别康桥》分析正确的有()A《再别康桥》在形式上具有三美:绘画美,音乐美, 建筑美。B《再别康桥》中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。C《再别康桥》的韵脚有:来,彩;娘,漾;摇,草;虹,梦;溯,歌;箫,桥;来,彩。D《再别康桥》像宋词一般错落有致,摇曳多姿,作者并不追求诗歌的建筑美 。

考题 单选题《再别康桥》中,诗人用以自喻的事物是 ( )A 金柳B 水草C 彩虹D 云彩

考题 单选题《再别康桥》中,诗人用以自喻的事物是()A 金柳B 水草C 彩虹D 星辉

考题 单选题教师教学陶渊明的《归园田居•其三》时指出,诗中涉及多个田园隐逸类意象。为加深学生对田园隐逸类意象的理解,增加学生的知识积累,教师为学生举出了同类意象的例子。下列意象中,不合适的一项是()。A 采薇B 东篱C 捣衣D 五柳