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单选题
茜茜从小就想当一名歌唱家，却因一次交通事故致两耳失聪。经过一番痛苦挣扎后，在家人的帮助下，她努力学习哑语，最终成为一名聋哑学校的教师。这说明职业生涯规划制订好以后（）。
A
应该根据自身情况的变化进行调整
B
应该根据外部社会的变化进行调整
C
应该根据自己的兴趣爱好经常进行调整
D
无论遇到什么情况都不能改变
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考题
茜茜从小就想当一名歌唱家,却因一次交通事故致两耳失聪,一番痛苦挣扎后,在家人的帮助下,她努力学习哑语,最终成为一名聋哑学校的教师。这说明职业生涯规划制订好以后()
A.应该根据自身情况的变化进行调整B.应该根据外部社会的变化进行调整C.应该根据自己的兴趣爱好经常进行调整D.无论遇到什么情况都不能改变
考题
在家里4岁的小茜茜可以理解三轮车没有生命,它自己不能移动。然而,当茜茜和家人一起去钓鱼时,父亲问:“你知道为什么河水是流动的呢?”茜茜回答:“因为它是活的,它想流动。”你怎样解释茜茜推理中的矛盾呢?
考题
下列自由人上下场行为属于合法行为的是( )。A.换下一名队员后可以直接替换另一名队员上场B.自由人被换下后再次上场需经过一次完整的比赛过程C.自由人被一名队员替下后再次上场必须替换同一人
考题
14岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月，小茜一直感到恐惧，一听到汽车鸣笛声就大喊大叫，晚上睡觉一定要家人陪伴。家长为此向社会工作者求助。社会工作者依据专业知识判断，小茜所面临的危机属于()。A:情境危机B:成长危机C:认知障碍D:沟通不良
考题
某小学班主任李老师告诉社会工作者小王，班上有个女生茜茜非常胆小羞怯。上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小王对茜茜进行辅导。为了与茜茜建立关系，小王与茜茜初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是( )。A.向茜茜说明双方的角色和任务
B.事先布置好会谈室
C.用绘画的方式帮助茜茜表达
D.与茜茜分享自己的童年经历
考题
在家里，四岁的小茜茜可以理解三轮车没有生命，他自己不能移动。然而，当倩倩和家人一起去钓鱼，父亲问：“你知道为什么河水是流动的呢？”茜茜回答：“因为它是活的，它想流动。”你怎样解释茜茜推理中的矛盾呢？
考题
下列自由人上下场行为属于合法行为的是（）。A、换下一名队员后可以直接替换另一名队员上场B、自由人被换下后再次上场需经过一次完整的比赛过程C、自由人被一名队员替下后再次上场必须替换同一人
考题
问答题在家里，四岁的小茜茜可以理解三轮车没有生命，他自己不能移动。然而，当倩倩和家人一起去钓鱼，父亲问：“你知道为什么河水是流动的呢？”茜茜回答：“因为它是活的，它想流动。”你怎样解释茜茜推理中的矛盾呢？
考题
单选题晓茜写小说，想发表，孙老师知道了在班上公开批评：“话都说不利索就想当作家，不称称自己几斤几两!”晓茜当场羞红了脸，孙老师的做法违背的师德规范是( )。A
保护学生安全B
尊重学生人格C
善于探索创新D
认真备课上课
考题
单选题茜茜从小就想当一名歌唱家，却因一次交通事故致两耳失聪。经过一番痛苦挣扎后，在家人的帮助下，她努力学习哑语，最终成为一名聋哑学校的教师。这说明职业生涯规划制订好以后（）。A
应该根据自身情况的变化进行调整B
应该根据外部社会的变化进行调整C
应该根据自己的兴趣爱好经常进行调整D
无论遇到什么情况都不能改变
考题
单选题14岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月，小茜一直感到恐惧，一听到汽车鸣笛声就大喊大叫，晚上睡觉一定要家人陪伴。家长为此向社会工作者求助。社会工作者依据专业知识判断，小茜所面临的危机属于（）。A
情境危机B
成长危机C
认知障碍D
沟通不良
考题
单选题保尔说在这场动乱结束后他想当一名（）A
安装工B
作家C
士兵D
修车人
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