考题
在影响车祸发生的因素中，生物周期属于下列哪一方面的因素( )A、自然环境因素B、生物因素C、心理行为因素D、社会经济因素E、非上述因素
考题
费斯勒认为教师发展的个人环境影响因素有哪些A、家庭因素B、积极的关键事件C、生活的危机D、兴趣和爱好
考题
格拉特霍恩认为影响教师发展的个人因素有A、认知发展B、生涯发展C、动机发展D、自我发展
考题
影响个人职业生涯发展的微观环境因素包括()。
A.企业B.学校C.家庭环境D.专业
考题
影响个人职业生涯发展的外在环境因素包括()。
A.企业环境B.宏观环境C.微观环境D.中观环境
考题
职业生涯成功的影响因素是多方面的,下列不属于有组织外部环境因素的是()。
A、社会政治经济形势B、经济体制C、政府政策D、个人因素
考题
教师专业发展主要受个人方面的因素影响。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在影响车祸发生的因素中，生活事件属于下列哪一方面的因素A.自然环境因素
B.生物因素
C.心理行为因素
D.社会经济因素
考题
费德勒的权变理论认为，领导者与情境因素之间是否搭配，对团队绩效有着重要的影响，在费德勒提出的情境因素中不包括（ ）。A.领导与下属关系
B.工作结构
C.职权
D.工作环境
考题
“教师生涯发展模式”的提出者是（ ）。A.费斯勒
B.伯顿
C.卡茨
D.司德菲
考题
根据教师关注的内容，把教师生涯分为四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（）。A.弗勒
B.布鲁姆
C.费斯勒
D.奥恩斯坦
考题
职业生涯规划的步骤中，（）主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。
考题
影响职业生涯的因素有（）A、其他人因素B、环境因素C、个人因素D、组织因素E、偶然因素
考题
影响职业生涯管理的内部因素不包括（）A、个人因素B、职业倾向C、职业锚D、组织因素
考题
“教师生涯发展模式”的提出者是（）A、费斯勒；B、伯顿；C、卡茨；D、司德菲
考题
机遇对个人职业生涯的影响，属于影响职业生涯的（）A、个人因素B、组织因素C、偶然因素D、社会因素
考题
影响生涯发展的因素中任何一个都无法单独决定一个人的生涯。
考题
组织进行事业生涯管理考虑的主要因素是（）A、组织的整体目标B、外部环境因素影响C、组织的人力、物力和财力D、组织成员整体事业生涯发展状况E、各个组织成员个人事业生涯发展状况
考题
多选题影响职业生涯的因素有（）A其他人因素B环境因素C个人因素D组织因素E偶然因素
考题
单选题费斯勒的教师生涯发展影响因素论中的“组织环境因素”不包括下面的哪一方面（）A
学校的规章B
教师协会C
管理人员D
社会期望
考题
单选题费德勒的权变理论认为，领导者与情景因素之间是否搭配，对团队绩效有着重要的影响。在费德勒提出的情景因素中不包括（ ）。A
领导者与下属的关系B
工作结构C
职权D
工作环境
考题
单选题在影响车祸发生的因素中，生物周期属于下列哪一方面的因素（）。A
自然环境因素B
生物因素C
心理行为因素D
社会经济因素E
非上述因素
考题
单选题费德勒的权变理论认为，领导者与情景因素之间是否搭配，对团队绩效有着重要的影响。在费德勒提出的情景因素中不包括（ ）。A
领导与下属的关系B
工作结构C
职权D
工作环境
考题
多选题组织进行事业生涯管理考虑的主要因素是（）A组织的整体目标B外部环境因素影响C组织的人力、物力和财力D组织成员整体事业生涯发展状况E各个组织成员个人事业生涯发展状况
考题
单选题机遇对个人职业生涯的影响，属于影响职业生涯的（）A
个人因素B
组织因素C
偶然因素D
社会因素
