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填空题
为了改变西宁地区的（），杨应琚以学校为首务，大力兴办教育。在他的倡导下，西宁的地方教育取得了前所未有的发展。
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考题
清代西宁道杨应琚不仅政绩突出的官员，还博学多才、勤于著述。他写了不少诗词、碑记、考传和杂记。特别是他于乾隆13年（1748）修成的一部地方志，弥补了“边地质野，文献无征”的缺憾，为《大清一统志》的纂修，提供了丰富翔实的资料。对我们今天研究青海地方史和团结各族人民共同建设新青海，提供了不可多得的历史资料。这部地方志是（）A、《西宁府志》B、《西宁府新志》C、《青海新志》D、《西北新志》
考题
国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件.保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育（）。A、均衡发展B、公平公正C、全面实施D、重点发展
考题
汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期（）。 ①教育为儒家所垄断 ②兴办太学拓宽了人才选拔渠道 ③初步建立了地方教育系统 ④私学兴盛A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④
考题
下列关于我国古代学校教育的评述，不正确的是（）A、春秋时期孔子兴办私学，促进了教育向民间的发展B、西汉时郡国学校的建立，标志着我国初步形成地方教育系统C、唐朝时专业教育开始确立，说明学校制度的完备D、清代书院逐渐成为官办学校，这是封建专制强化的体现
考题
以下属于1902年《巴尔福法案》的主要内容的有（）。A、改组地方教育行政管理机构B、修正双重教育制度C、发展中等教育和继续教育D、在学校设备不足的地区，建立由地方纳税人选举出来的学校委员会E、民办学校不能获得地方税补助
考题
单选题青海地处边卫，文化落后，明代的（）开展，使得西宁地区文化教育落后的面貌有一定改观。A
儒学教育B
佛学教育C
道教教育D
社学
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