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单选题
义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的特点决定的。
A

实用性

B

理论性

C

基础性

D

探究性


参考答案

参考解析
解析: 《义务教育化学课程标准(2011年版)》提出,义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性。
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考题 当前我国中小学课程的设置应该是( )A.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合,高中以分科课程为主 B.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主 C.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中以分科课程为主 D.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学以分科课程为主

考题 义务教育阶段,必修的共同课程是( )A.拓展课程 B.基础课程 C.研究课程 D.活动课程

考题 下列说法哪一个是正确的?()A、淮南市向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书;B、淮南市向城市义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书;C、淮南市向所有义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。

考题 义务教育阶段语文课程的总目标是什么?

考题 义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的特点决定的。A、实用性B、理论性C、基础性D、探究性

考题 简述义务教育阶段生物学课程的具体目标。

考题 简述义务教育阶段数学课程标准中确定的数学课程总体目标表现出的特点。

考题 在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课,属于()A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程

考题 对于教学计划,以下说法正确的有()。A、教学计划适用于全国义务教育阶段的所有学校B、教学计划又称学科课程标准C、不同的学校可以自主制定教学计划D、义务教育阶段的教学计划具有强制性特点

考题 简述九年义务教育阶段美术课程的价值。

考题 语文课程应致力于学生()的形成与发展,语文课程的多重功能和()作用,决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。

考题 美术课程具有性质,是九年义务教育阶段的()艺术课程。

考题 在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课,属于( )A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程

考题 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。①强制性②人文性③普遍性④基础性A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

考题 九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面?

考题 问答题九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面?

考题 问答题简述九年义务教育阶段美术课程的价值。

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考题 问答题简述义务教育阶段生物学课程的具体目标。

考题 问答题简述义务教育阶段数学课程标准中确定的数学课程总体目标表现出的特点。

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