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单选题
教育测量是()
A

观测个体行为表现,推断其内部心理特征

B

直接测量个体内部心理特征

C

测量个体外在行为表现

D

根据个体心理特征,推断其外在行为表现


参考答案

参考解析
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考题 教育测量属于() A、直接测量B、随机测量C、间接测量D、不随机测量

考题 ( )是对某种教育活动的价值判断。A.教育测量B.教育测验C.考试D.教育评价

考题 下列关于教育测量的说法正确的是() A、教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断,并进行赋值的过程。B、教育测量的结果是评价的重要依据,但不是唯一的依据。C、教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据,对教育现象或行为进行客观的描述,并区分其在数量上的差异。D、教育测量是一个纯客观的过程,强调数量化,尽可能避免或排除主观判断的因素。

考题 教育评价的基本环节是()A教育测量B教育预测C教育评定D教育评估

考题 教育测量与教育统计学的关系是怎样的?

考题 教育测量的主要工具是()。

考题 教育测量学

考题 下列关于教育统计与教育测量的关系,叙述正确的是()A、教育统计与教育测量相互独立B、教育统计是教育测量的基础C、教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行D、教育统计为教育测量提供数据

考题 什么是教育测量?

考题 教育评价等同于教育测量。

考题 简述教育测量与教育评价之间的关系。

考题 教育测量有四种量表,它们是()

考题 教育测量跟物理测量比有何特点?

考题 教育测量

考题 体育测量学是教育测量学的一个分支。

考题 关于教育评价的表述,正确的是()。A、教育评价是一种测量过程B、教育评价是一种心理测量过程C、教育评价是一个价值判断过程D、教育评价是一个事实判断过程

考题 教育研究中最基本、最常用的研究方法是()A、教育观察研究B、教育调查研究C、教育测量研究D、教育实验研究

考题 教育目的不可以测量,培养目标可以测量。

考题 ()是对某种教育活动的价值判断。A、教育测量B、教育测验C、考试D、教育评价

考题 问答题教育测量与教育统计学的关系是怎样的?

考题 单选题教育研究中最基本、最常用的研究方法是()A 教育观察研究B 教育调查研究C 教育测量研究D 教育实验研究

考题 单选题()是对某种教育活动的价值判断。A 教育测量B 教育测验C 考试D 教育评价

考题 问答题简述教育评价与教育测量、教育研究的区别。

考题 问答题教育测量跟物理测量比有何特点?

考题 单选题关于教育评价的表述,正确的是()。A 教育评价是一种测量过程B 教育评价是一种心理测量过程C 教育评价是一个价值判断过程D 教育评价是一个事实判断过程

考题 问答题什么是教育测量?

考题 单选题下列关于教育统计与教育测量的关系,叙述正确的是()A 教育统计与教育测量相互独立B 教育统计是教育测量的基础C 教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行D 教育统计为教育测量提供数据

考题 单选题教育评价的基本环节是()A 教育测量B 教育预测C 教育评定D 教育评估