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（ ）是对某种教育活动的价值判断。

A．教育测量

B．教育测验

C．考试

D．教育评价

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考题 ()是指评价者对教育活动所产生的结果是否达到既定教育目标及满足教育“客户”需求及程度所做出的肯定性的价值判断。 A、教育内容B、教育方法C、教育质量D、教育评价
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考题 教育评价是教育过程中的一个重要的环节,是对教育活动及其效果的价值评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育评价与教育测量的最根本区别在于教育评价是()。 A、价值判断B、事实判断C、逻辑判断D、道德判断
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考题 根据一定的教育目标,对教育过程和结果进行价值判断,称之为()。 A、教育评价B、教育测验C、教育测量D、主观性测验
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考题 智力测验量表()。 A、教育评价B、教育测验C、教育测量D、主观性测验
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考题 教育目标与教育评价的关系是() A、教育评价应以教育目标体系为依据，对教育实践活动的组织结构、运行情况极其效果等进行科学的判定或估量B、教育评价要从所要实现的目标出发去把握现实状态，作出某种判断C、教育评价可以不断加深对教育目标的认识，利用评价的调控机制，促进教育目标的达成。D、教育评价与教育目标概念的区分很模糊，并没有严格的界限。
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考题 教育价值观是一种人类对()的追求A.考试测验B.经济规模C.教育功效D.分数排名
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考题 幼儿园语言教育评价是对幼儿教育活动是否满足多方需要的价值判断活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有关教育评估与评价的描述正确的是( )A.教育评估是对教育成果的测量 B.教育评价是对教育成果的价值判断 C.教育评估与教育评价是截然不同的两个阶段 D.评估是一种事实判断，评价是一种价值判断 E.评估是评价的基础
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