考题
增强学生体质，增进学生健康是我国高校体育的首要任务。
考题
《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的（）评价标准，也是学生（）的基本条件。
考题
《国家学生体质健康标准》是促进学生（）、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
考题
学生毕业时，《学生体质健康标准》成绩不及格者，高等学校按（）处理。
考题
学校体育工作只有和（）结合起来，才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。
考题
《学生体质健康标准》从（）、（）、（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
考题
学生体质健康标准》应在校长领导下，由教务处（科）、体育教研部（体育组）、校医院（医务室）、学生工作部、辅导员（班主任）协同配合，共同组织实施。
考题
因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经医生证明，体育教研部核准后，可以免予执行《学生体质健康标准》，并存入学生档案。
考题
《学生体质健康标准》的各项测试成绩，由体育部汇总，并按照《标准》的要求评定成绩、确定等级，记入《学生体质健康标准登记卡》，在毕业时放入学生档案。
考题
《国家学生体质健康标准》规定，学生因（）可免予执行本标准A、病或残疾B、身体不适C、发烧D、体育成绩优秀
考题
《学生体质健康标准》，是促进学生（），激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
考题
《国家学生体质健康标准》是促进学生（）的教育手段，是学生体质健康的个体（）。
考题
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行（）的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
考题
《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是（）、（）、（）和（）四个方面综合评定学生的体质健康水平。
考题
增强学生体质。大力开展（）运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。A、全民体育B、精英体育C、阳光体育D、特殊体育
考题
《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
考题
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生（）的教育手段，是学生体质健康的个体（）。
考题
填空题学校体育工作只有和（）结合起来，才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。
考题
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行（）的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
考题
判断题《学生体质健康标准》的各项测试成绩，由体育部汇总，并按照《标准》的要求评定成绩、确定等级，记入《学生体质健康标准登记卡》，在毕业时放入学生档案。A
对B
错
考题
单选题强学生体质。大力开展（）运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。A
全民体育B
精英体育C
阳光体育D
特殊体育
考题
填空题《学生体质健康标准》，是促进学生（），激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
考题
填空题《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是（）、（）、（）和（）四个方面综合评定学生的体质健康水平。
考题
单选题《国家学生体质健康标准》规定，学生因（）可免予执行本标准A
病或残疾B
身体不适C
发烧D
体育成绩优秀
考题
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的（）评价标准，也是学生（）的基本条件。
考题
填空题《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
考题
填空题《学生体质健康标准》从（）、（）、（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
