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单选题
病人的临床表现特征为：与护士交谈时非常认真形象地诉说内容，但是病房护士们都不明白他要说的问题是什么。这种症状最可能是（）。
A
思维被夺取
B
情感淡漠
C
思维贫乏
D
思维散漫
E
情感不协调
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解析：
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考题
（132～133题共用备选答案）A．思维被夺取B．思维被洞悉C．思维贫乏D．思维散漫E．思维迟缓132.患者认真讲了一番话，但周围的医生们都不理解他要说什么问题，该症状为133.患者对医生的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想，该症状为
考题
护士与病人交谈过程中，发现病人对问题的叙述内容散漫，缺乏一定的逻辑关系，感到交谈困难，对其言语的主题及用意也不易理解。此症状为A．思维迟缓B．思维松弛C．思维贫乏D．思维中断E．象征性思维
考题
病人的临床表现特征为：与护士交谈时非常认真形象地诉说内容，但是病房护士们都不明白他要说的问题是什么。这种症状最可能是A.思维贫乏
B.情感淡漠
C.思维散漫
D.情感不协调
E.思维被夺取
考题
配伍题患者对医师的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想，该症状为（）|患者认真讲了一番话，但周围的医师们都不理解他要说什么问题，该症状为（）A思维被夺取B思维被洞悉C思维贫乏D思维散漫E思维凝固
考题
单选题病人认真讲了一番话，但周围的医生们不理解病人要说明什么问题，这是什么症状（）A
思维奔逸B
思维散漫C
思维贫乏D
思维中断E
思维迟缓
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