考题
大学生情绪问题主要是( )。
A、焦虑、抑郁B、惊讶、平静C、崇拜、羡慕D、兴奋、喜悦
考题
检核表法通常是针对现有的问题进行思考和创新,避免再提出问题,从而节约创新的时间。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在“生活事件、情绪调节方式与大学生心理健康的关系研究”一文中，作为自变量的是：A、生活事件B、大学生C、心理健康D、情绪调节E、情绪调节方式
考题
大学生的情绪特点()
A.情绪波动较大B.情绪表现隐蔽化C.情绪体验强烈并易冲动D.情绪体验丰富多彩
考题
抑郁症的表现有（）。A、情绪低落B、饮食睡眠变差C、反复思考某些问题D、兴趣降低E、害怕某事发生
考题
老年情绪问题自评表GDS-15是一个他评量表，患者不能自行评估。
考题
老年情绪问题自评表GDS-15适用于56岁以上的老人，是专用于老年人的抑郁筛查表。
考题
当前的大学生作为一个特殊的社会群体，有着自身鲜明的心理特点，大学生情绪的特点主要有（）A、情绪活动趋于丰富B、情绪的冲动性C、情绪的双极性、摇摆性D、情绪的压抑性
考题
大学生人际交际中的心理问题主要表现在（）。A、认知障碍B、情绪障碍C、人格障碍D、学习障碍
考题
大学生常见的心理问题有哪些（）A、自我意识发展不足；B、缺乏积极的情绪体验；C、缺乏建立良好人际关系的技巧；D、性心理和性道德冲突
考题
自我概念紊乱的表现有（）。A、情绪低落B、生活懒散C、不愿意照镜子D、睡眠障碍E、渴望与他人讨论伤残问题
考题
大学生的情绪存在着外显性与内隐性的矛盾，这种矛盾冲突带来了较多的情绪适应问题。
考题
大学生的自我认知失调、人际关系障碍、情绪情感不稳定等问题属于心理障碍。
考题
某大学要开设网络课程，考虑到知识产权的问题，好多老师都有抵触情绪，这个事情让你去协调你如何做？
考题
遇到工作压力困扰时，情绪功能紊乱的表现有（）A、消极情绪B、敌对情绪C、悲观情绪D、厌世情绪
考题
大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。A、环境应激问题B、人际关系障碍C、情绪情感不稳定D、紧张和压抑
考题
多选题抑郁症的表现有（）。A情绪低落B饮食睡眠变差C反复思考某些问题D兴趣降低E害怕某事发生
考题
判断题大学生的情绪存在着外显性与内隐性的矛盾，这种矛盾冲突带来了较多的情绪适应问题。A
对B
错
考题
多选题遇到工作压力困扰时，情绪功能紊乱的表现有（）A消极情绪B敌对情绪C悲观情绪D厌世情绪
考题
多选题下列哪些问题比较适合进行个体咨询：（）A情绪失调B大学生心理卫生保健C自我实现方面的问题D危机干预
考题
多选题大学生情绪问题产生的因素有（）A社会环境B家庭因素C积极的自我暗示D期望值偏高与现实状况的反差
考题
多选题大学生人际交际中的心理问题主要表现在（）。A认知障碍B情绪障碍C人格障碍D学习障碍
考题
多选题当前的大学生作为一个特殊的社会群体，有着自身鲜明的心理特点，大学生情绪的特点主要有（）A情绪活动趋于丰富B情绪的冲动性C情绪的双极性、摇摆性D情绪的压抑性
考题
多选题自我概念紊乱的表现有（）。A情绪低落B生活懒散C不愿意照镜子D睡眠障碍E渴望与他人讨论伤残问题
考题
单选题青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。A
健全人格B
培养意志C
自我统合性D
情绪稳定
