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判断题
按品质标志分组可以将总体单位划分为若干类型。()
A

B


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考题 按品质标志分组可以将总体单位划分为若干类型。( )此题为判断题(对,错)。

考题 多阶段抽样是指将()抽取样本。A、总体单位不加任何处理任意B、总体单位按其某种特征分为若干类型C、总体单位按一定标志编序按间隔D、抽取样本的全过程分为几个阶段

考题 统计分组可分为( )两个基本类型。A.按品质标志分组 B.按数量标志分组 C.按类别标志分组 D.按价格标志分组 E.按定义分组

考题 多阶段抽样是指将()抽取样本。A总体单位不加任何处理任意抽取样本B总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本C总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本D抽取样本的全过程分为几个阶段

考题 偶遇抽样是指()。A、将总体单位不加任何处理任意抽取样本B、将总体单位按其特征分为若干类型抽取样本C、将总体单位按一定标志编序间隔抽取样本D、向碰巧遇见的行人或其他人进行调查

考题 统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计整理方法,它()。A、应有分组标志B、是在统计总体内部进行的C、是在统计总体之间进行D、对总体而言是"分"E、对个体而言是"合"

考题 统计分组对总体而言是()。A、将总体区分为性质相同的若干部分B、将总体区分为性质相异的若干部分C、将总体单位区分为性质相同的若干部分D、将不同的总体区分为性质相异的若干部分

考题 按品质标志分组可以将总体单位划分为若干类型。()

考题 将人口总体分为“男”、“女”两组,这是按( )分组。A、变量B、指标C、数量标志D、品质标志

考题 统计分组法是根据事物内在的性质和统计研究任务的要求,将()为若干组成部分的一种的研究方法。A、总体各单位按照数量标志划分B、总体各单位按照某种标志划分C、样本按照某种标志划分D、总体各单位按照品质标志划分

考题 偶遇抽样是指()。A、将总体单位不加任何处理任意抽取样本B、将总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本C、将总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本D、向碰巧遇见的行人或其他人进行抽样

考题 品质分组是将总体各单位按某一()划分成若干性质不同的组。A、社会属性B、数量特征C、品质标志D、调查数据

考题 品质分组是将总体各单位按某一社会属性划分成若干性质不同的组。

考题 统计分组是根据统计研究的需要,按照某种标志()。A、将总体区分为性质相同而又有联系的若干部分B、将总体区分为性质不同而又有联系的若干部分C、将总体单位区分为性质相同而又有联系的若干部分D、将总体单位区分为性质不相同而又有联系的若干部分

考题 将人口总体按“职业”分类是按照()分组的。A、数量标志B、品质标志C、品质与数量标志D、变量值

考题 统计分组可分为()两个基本类型。A、按品质标志分组B、按数量标志分组C、按类别标志分组D、按价格标志分组E、按定义分组

考题 统计分组中,按品质标志分组,是指选择反映总体单位数量差异的数量标志作为分组标志,依据此标志将总体划分成若干数量各异的组。()

考题 将总体各单位按某一品质标志划分成若干性质不同的组形成()。

考题 单选题将人口总体分为“男”、“女”两组,这是按( )分组。A 变量B 指标C 数量标志D 品质标志

考题 单选题多阶段抽样是指将()抽取样本。A 总体单位不加任何处理任意抽取样本B 总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本C 总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本D 抽取样本的全过程分为几个阶段。

考题 多选题统计分组可分为()两个基本类型。A按品质标志分组B按数量标志分组C按类别标志分组D按价格标志分组E按定义分组

考题 判断题统计分组中,按品质标志分组,是指选择反映总体单位数量差异的数量标志作为分组标志,依据此标志将总体划分成若干数量各异的组。()A 对B 错

考题 单选题偶遇抽样是指()。A 将总体单位不加任何处理任意抽取样本B 将总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本C 将总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本D 向碰巧遇见的行人或其他人进行调查

考题 填空题将总体各单位按某一品质标志划分成若干性质不同的组形成()。

考题 单选题偶遇抽样是指()。A 将总体单位不加任何处理任意抽取样本B 将总体单位按其特征分为若干类型抽取样本C 将总体单位按一定标志编序间隔抽取样本D 向碰巧遇见的行人或其他人进行调查

考题 单选题品质分组是将总体各单位按某一()划分成若干性质不同的组。A 社会属性B 数量特征C 品质标志D 调查数据

考题 判断题品质分组是将总体各单位按某一社会属性划分成若干性质不同的组。A 对B 错