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单选题
侧重于反映和测量学生在接近“真实生活”的任务情景中的表现情况的评价，被称为（）。
A

第四代教育评价

B

另类评价

C

古典教育评价

D

形成性评价

参考答案

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考题 表现性评价具有的特点()。 A、重视模仿B、强调记忆C、多用机器评分D、唤起真实情景的运用
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考题 根据学生在真实或模拟的情景中，运用所学知识分析、解决某个实际问题的情形、成果进行评价的评价方式是（　　）。A、档案袋评价? B、纸笔测验 C、活动表现评价 D、诊断性评价
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考题 在“德”的评价中，如何全面了解并反映学生在学校、家庭和社会活动中的各种表现？
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考题 情景模拟训练法是一种代表现实中真实生活情况的培训方法，它侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。
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考题 侧重于反映和测量学生在接近“真实生活”的任务情景中的表现情况的评价，被称为（）。A、第四代教育评价B、另类评价C、古典教育评价D、形成性评价
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考题 （）它主张评价应全面反映教育现象和课程现象的真实情况，为改进教育和课程实践提供真实可靠的依据。A、量化评价B、质性评价C、相对性评价D、绝对性评价
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考题 罗姆说：“（）在一切视觉艺术中是最接近于生活的。”因此，电影反映现实比话剧更为直接，电影比话剧更接近于现实生活，更真实自然一些。
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考题 关于表现性评价，下列说法不准确的一项是（）A、表现性评价强调在完成实际任务的过程中来评价学生的发展，不仅要评价学生知识和技能的掌握情况，更重要的是要通过对学生表现的观察分析，评价学生在创新能力、实践能力、与人合作能力以及健康的情感、积极的态度、科学的价值观等方面的发展情况。B、表现性评价的本质不是让学生的创造，而是让学生认知世界。C、在表现性评价中，教师必须在教学中根据详细的评分规则进行观察和记录才能保证资料的全面性、完整性、真实性。D、表现性评价侧重于评价学生实际操作的能力，要求学生建构各自独特的答案，且答案不存在对错之分，只存在程度之别（如优秀、中等、合格或不合格）；不提供备选答案，以便学生有充分作答的自由。
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考题 下面有关审计的职能叙述错误的是（）。A、经济监督是最基本的职能B、经济鉴证侧重于证明经济活动的真实性和准确性C、经济评价侧重于对经济的管理D、经济鉴证只能表现在民间审计中
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考题 （）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A、自我评价B、小组评价C、表现性评价D、同伴互评
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考题 表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
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考题 关于建构主义的教学设计原则，说法正确的有：（）A、强调以教师为中心，各种教学因素为教师的教学过程服。B、以问题为核心驱动学习，问题可以是项目、案例或实际生活中的矛盾C、学习问题必须在真实的情景中展开，必须是一项真实的任务；D、强调非量化的整体评价，反对过分细化的标准参照评价；
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考题 （）指在真实情境中，根据幼儿在完成实际任务时的表现而进行的评价。
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考题 以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、发展性评价
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考题 关于肺动脉压力评价，下列提法正确的是（）。A、收缩期压力最能真实反映肺动脉压力情况B、收缩期瞬间峰值压力最能真实反映肺动脉压力情况C、舒张末期压力最能真实反映肺动脉压力情况D、平均肺动脉压最能真实反映肺动脉压力情况E、舒张期瞬间压力最能真实反映肺动脉压力情况
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考题 应急演练的参与人员包括参演人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。其中，控制人员是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员。
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考题 教学模型侧重于真实反映事物的基本结构，而示教板侧重于真实反映系统的工作原理。
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考题 多选题下面有关审计的职能叙述错误的是（）。A经济监督是最基本的职能B经济鉴证侧重于证明经济活动的真实性和准确性C经济评价侧重于对经济的管理D经济鉴证只能表现在民间审计中
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考题 判断题情景模拟训练法是一种代表现实中真实生活情况的培训方法，它侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。A 对B 错
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考题 单选题（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A 自我评价B 小组评价C 表现性评价D 同伴互评
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考题 填空题罗姆说：“（）在一切视觉艺术中是最接近于生活的。”因此，电影反映现实比话剧更为直接，电影比话剧更接近于现实生活，更真实自然一些。
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考题 单选题为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为（　　）。A 绝对评价B 相对评价C 诊断性评价D 表现性评价
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考题 填空题（）指在真实情境中，根据幼儿在完成实际任务时的表现而进行的评价。
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考题 单选题（）它主张评价应全面反映教育现象和课程现象的真实情况，为改进教育和课程实践提供真实可靠的依据。A 量化评价B 质性评价C 相对性评价D 绝对性评价
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