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单选题
非正式群体的积极作用不包括()
A

不容易产生抵触情绪

B

弥补正式群体在满足需要上的不足

C

满足成员对信息沟通的需要

D

可以成为正式群体凝聚力强度的晴雨表


参考答案

参考解析
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考题 经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于【 】A.消极型非正式群体B.正面型非正式群体C.中间型非正式群体D.破坏型非正式群体

考题 在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。 A.是一种相对稳定的非正式群体,具有特定的规范和规则B.是一种相对松散的非正式群体,没有特定的规范和规则C.是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用D.是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用

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考题 加强对非正式群体的引导与管理,主要措施不包括()A、正视并正确认识非正式群体B、区别对待不同类型的非正式群体C、注意做好非正式群体中核心人物的工作D、将非正式群体转化为正式群体

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考题 班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在, 一是()的需要; 二是()

考题 班主任对非正式群体实施教育的方法不包括()。A、创造条件,发挥“积极型”群体的作用B、建立良好的师生关系,转化“中性型”群体C、压迫、强制非正式群体D、调动各方面教育力量,疏导、影响“消极型”群体

考题 经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于()A、消极型非正式群体B、正面型非正式群体C、中间型非正式群体D、破坏型非正式群体

考题 非正式群体对正式群体只有积极作用。

考题 按照非正式群体的(),可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A、性质B、形成的原因C、作用D、成员构成

考题 下列关于非正式群体积极作用的叙述,不正确的是()A、能够满足大学生多方面的心理需要B、及时解决问题C、增强信息的沟通D、有利于班集体工作的开展

考题 辨析:非正式群体对正式群体只有积极作用。

考题 单选题按照非正式群体的(),可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A 性质B 形成的原因C 作用D 成员构成

考题 填空题班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在, 一是()的需要; 二是()

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