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单选题
综合实践活动在课程管理权限上璃于()
A

国家课程

B

地方课程

C

学校课程

D

不清楚


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 基础教育课程改革中,在课程结构的调整上,把综合实践活动课程设为A、选修课B、必修课

考题 综合实践活动课程就是活动课程的翻版。()

考题 综合实践活动课程在课程管理权限上属于( ) A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.学科课程

考题 从课程形态上看,当前我国中学实施的“劳动与技术教育”属于()。A.综合课程 B.综合实践活动课程 C.学科课程 D.活动课程

考题 从课程形态上看,当前我国中学实施的“社区服务与社会实践”属于()。A.活动课程 B.拓展性学科课程 C.辅助性综合课程 D.综合实践活动课程

考题 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。 A.校本课程 B.活动型综合课程 C.分科课程 D.综合实践活动课程

考题 下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

考题 新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时,设置综合实践活动课,综合实践活动课属于选修课。

考题 新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括:()、()、()、()、()。

考题 综合实践活动课程是国家课程。

考题 下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

考题 下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是()A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;C、综合实践活动课程是其它课程的附属;D、在某些情况下,综合实践活动可与某些学科教学打通进行。

考题 综合实践活动课程立足于()的知识观,在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“直接经验”,获得建构知识的能力。

考题 下列说法中,不正确的是()A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是校本课程

考题 在新的基础教育课程体系中,综合实践活动具有独特的功能和价值。与其他课程相比,综合实践活动更强调()、()、()、()。

考题 综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。

考题 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

考题 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

考题 在我国新的课程结构中,高中阶段以()为主。A、综合课程B、分科课程C、综合实践活动课程D、选修课程

考题 综合实践活动在课程管理权限上璃于()A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、不清楚

考题 综合实践活动课程在管理权限上属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、学科课程

考题 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

考题 填空题新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括:()、()、()、()、()。

考题 单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于()。A 活动型综合课程B 校本课程C 分科课程D 综合实践活动课程

考题 单选题综合实践活动课程在管理权限上属于()A 国家课程B 地方课程C 校本课程D 学科课程

考题 单选题我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段( )A 以综合课程为主B 以分科课程为主C 以实践活动课程为主D 设置分科与综合相结合的课程

考题 单选题下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A 综合实践活动课程是一种经验性课程B 综合实践活动课程是一种实践性课程C 综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D 综合实践活动课程是二级管理的课程