考题
大力倡导美育并建立中国近代美育体系的人是教育家陶行知。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美育的实施可以通过家庭美育( )来实现。
A、学校美育B、社会美育C、自然美育D、艺术美育
考题
学校美育的核心内容是【 】A．自然美育B．艺术美育C．社会美育D．教育美育
考题
学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()。
A.形式美育B.生活美育C.教育美育D.家庭美育
考题
中国教育史上()倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。
A.蔡元培
B.杨贤江
C.陶行知
D.晏阳初
考题
提出“以美育代宗教”，首先将“美育”作为教育方针提出的教育家是（）A.蔡元培
B.王国维
C.陶行知
D.陈鹤琴
考题
朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有（）A娱乐作用B感化作用C陶养作用D交流作用
考题
中国美育的开创者是（），其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。A、王国维B、陈鹤琴C、蔡元培D、陶行知
考题
陶行知提出的儿童教育的口号是（）A、一切为儿童B、尚自然，展个性C、崇尚美育D、爱满天下
考题
生命样态观，是生态体验理论中关于生命存在状态及陶养的学问，揭示出生命的存在状态、表达姿态及其陶养之道。
考题
中国现代美育的开创者是（）A、陈鹤琴B、王国维C、陶行知D、许嘉璐
考题
自然的陶养是美育的（）A、最基本的道理B、基本途径之一C、很次要的途径D、一种间接的途径
考题
美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）。
考题
“以美育代替宗教”这一主张是（）美育思想的重要组成部分。A、蔡元培B、陶行知C、杨贤江D、徐特立
考题
说：美育者应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。（）A、蔡元培B、叶圣陶C、鲁迅
考题
学校美育的实施，应该注意以下几个方面?（ ）A、艺术美育B、自然美育C、社会美育D、教育美育E、形态美育
考题
学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）A、形式美育B、生活美育C、教育美育D、家庭美育
考题
单选题陶行知提出的儿童教育的口号是（）A
一切为儿童B
尚自然，展个性C
崇尚美育D
爱满天下
考题
单选题说：美育者应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。（）A
蔡元培B
叶圣陶C
鲁迅
考题
填空题美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）。
考题
多选题学校美育的实施，应该注意以下几个方面?（ ）A艺术美育B自然美育C社会美育D教育美育E形态美育
考题
单选题学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）A
形式美育B
生活美育C
教育美育D
家庭美育
考题
单选题“以美育代替宗教”这一主张是（）美育思想的重要组成部分。A
蔡元培B
陶行知C
杨贤江D
徐特立
考题
判断题生命样态观，是生态体验理论中关于生命存在状态及陶养的学问，揭示出生命的存在状态、表达姿态及其陶养之道。A
对B
错
考题
单选题学校美育的核心内容是（）。A
艺术美育B
自然美育C
社会美育D
教育美育
考题
单选题朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有（）A
娱乐作用B
感化作用C
陶养作用D
交流作用
