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单选题
虚拟沟通的进程主要由沟通者自己的主观感受和()来引导。
A

情绪

B

认知

C

评价

D

想象


参考答案

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考题 在管理过程中,影响有效沟通的主观障碍包括()。A:沟通环节多 B:语言差异大 C:空间距离远 D:沟通渠道少 E:感受差异大

考题 在()沟通中,沟通的进程主要受个体的主观感受和想象所引导oA、正式 B、口头 C、现实 D、虚拟

考题 在( )沟通中,沟通的进程主要受个体的主观感受和想象所引导。单选A. 正式 B. 口头 C. 现实 D. 虚拟

考题 ()指进入来访者的内心世界,站在来访者的角度考虑问题。以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西,并以这种感受与来访者沟通,以这种正确的感受来引导来访者,拓展其观念和看法。

考题 下列对语言沟通和非语言沟通理解正确的是()。A、语言沟通只是简单的主观感受B、语言沟通是运用最广泛的沟通方式C、语言沟通不能超越时间空间的限制D、非语言沟通是最准确的沟通方式

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考题 下列关于反思性直接治疗技巧的表述中,错误的是()。A、注重与服务对象之间的相互沟通与交流B、比较关注反映服务对象内心的感受和想法C、在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题D、主要包括实现情况反映、心理动力反映和人格发展反映E、不在乎是否反映服务对象的内心感受

考题 ()指进入来访者的内心世界,站在来访者的角度考虑问题。以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西,并以这种感受与来访者沟通,以这种正确的感受来引导来访者,拓展其观念和看法。A、移情B、平等和真诚C、不协调

考题 华鲁士在其《家庭沟通》一书中,提出的沟通原则有()。A、非语言沟通比语言沟通更有力B、以言语表达来验证自己的每一个假设C、不要说教或训话最好用发问的方式D、要学会尊重对方的感受

考题 下列哪些是有效的沟通方式()A、讲道理B、反馈自己的感受C、用SMART工具来沟通D、主动跟进

考题 以下有关沟通能力特性的说法,不正确的项是()。A、所谓沟通能力,是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的B、沟通能力的动态性特征,要求沟通者加强学习,深入实践,不断完善自己,培养自己的沟通能力C、沟通能力的实践性特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力D、沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化,呈现出动态性的特征

考题 在小组工作过程中,协助小组工敏锐感受组员发出的信息,并使工顺利引导成员与其他成员进行互动的基本工作技巧是( )。A、沟通和互动技巧B、会议技巧C、控制小组进程技巧D、整合技巧

考题 ( )中,沟通双方对对方的身份和角色往往是不清楚的,沟通的进程主要受自己的主观感受和想象来引导。A、现实沟通B、传媒沟通C、面对面沟通D、虚拟沟通

考题 虚拟沟通的进程主要由沟通者自己的主观感受和()来引导。A、情绪B、认知C、评价D、想象

考题 在()沟通中,沟通的进程主要受个体的主观感受和想象所引导。A、正式B、口头C、现实D、虚拟

考题 有效沟通的主观障碍是因沟通双方的( )而形成的。A、语言差异B、理解差异C、感受差异D、非语言提示E、沟通方式不当

考题 单选题虚拟沟通的进程主要由沟通者自己的主观感受和( )来引导。A 情绪B 认知C 评价D 想象

考题 单选题()指进入来访者的内心世界,站在来访者的角度考虑问题。以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西,并以这种感受与来访者沟通,以这种正确的感受来引导来访者,拓展其观念和看法。A 移情B 平等和真诚C 不协调

考题 多选题有效沟通的主观障碍是因沟通双方的( )而形成的。A语言差异B理解差异C感受差异D非语言提示E沟通方式不当

考题 多选题华鲁士在其《家庭沟通》一书中,提出的沟通原则有()。A非语言沟通比语言沟通更有力B以言语表达来验证自己的每一个假设C不要说教或训话最好用发问的方式D要学会尊重对方的感受

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考题 多选题以下有关沟通能力特性的说法,不正确的项是()。A所谓沟通能力,是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的B沟通能力的动态性特征,要求沟通者加强学习,深入实践,不断完善自己,培养自己的沟通能力C沟通能力的实践性特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力D沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化,呈现出动态性的特征

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