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在人际交往中,只考虑自己需要收人尊敬的感受,而不顾对方的感受,则容易导致沟通失败,这是违反了沟通的平衡原则。()


参考答案

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考题 在交流中,只顾自己滔滔不绝的讲话,而不注意和在乎对方的感受与反应,这违反了沟通中的哪个要求?() A.善于倾听B.为他人着想C.有幽默感D.尊重他人

考题 在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧,()。A.了解自己的需要和感受B.考虑老师的需要C.考虑他人的感受D.了解交往对象的需要和感受

考题 用()沟通,重点在表达自已的感受,而并非批控对方。

考题 华鲁士在其《家庭沟通》一书中,提出的沟通原则有()。A、非语言沟通比语言沟通更有力B、以言语表达来验证自己的每一个假设C、不要说教或训话最好用发问的方式D、要学会尊重对方的感受

考题 沟通者在聆听中应当积极做到()A、倾听回应B、提示问题C、发现对方的弱点D、归纳总结E、表达感受

考题 在沟通过程中,沟通双方要善于换位思考,站在对方的立场考虑问题。这体现了沟通的()。A、尊重原则B、相容原则C、理解原则D、例外原则

考题 为了贯彻心理原则,我们有以下几种措施()A、从对方的需要入手,为对方需要着想B、兼顾自己对方双方的需要C、抛弃自己需要,满足别人的需要D、不顾对方需要,仅考虑自己需要

考题 沟通失败的常见原因不包括()A、只考虑自己的想法而不顾及别人的感受B、只从自己的需要出发操之过急C、同权威人士进行深入交流D、表达的信息不充分

考题 医院沟通模式为()A、倾听-感受-需要-请求B、讲解-感受-需要-请求C、倾听-疏导-需要-请求D、讲解-感受-疏导-请求

考题 有效沟通的技巧中,同感指的是,同感是对对方的感同身受的理解以及对对方感受由衷的体会和回应。

考题 父母在与孩子沟通时技巧很重要,如()。A、重复孩子的话,以确保自己没有误解B、承认孩子的感受。C、同理心,感受孩子所感受的心情,把自己放在孩子的处境之中D、减少谈话中的冲突

考题 ( )中,沟通双方对对方的身份和角色往往是不清楚的,沟通的进程主要受自己的主观感受和想象来引导。A、现实沟通B、传媒沟通C、面对面沟通D、虚拟沟通

考题 导致沟通失败的原因有:()A、缺乏信息或知识B、只注重了表达,而没有注重倾听C、没有完全理解对方的话,以致询问不当D、没有达成沟通协议E、没有理解他人的需求

考题 沟通时需要什么()A、看到对方缺点,却没有讲出来是虚伪的B、要让对方Feel goodC、只要是真诚的,对方感受怎样没有关系D、只需要对方的感受

考题 在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧,()。A、了解自己的需要和感受B、考虑老师的需要C、考虑他人的感受D、了解交往对象的需要和感受

考题 表达自己的观点时都不要过于强调自我,应该更多地站在对方的立场考虑问题。这是要符合沟通的哪条原则()A、顺应风格B、及时沟通C、态度真诚D、找准立场

考题 ( )表现为只关心个人的需要,强调自己的感受,在人际交往中表现为目中无人。

考题 多选题同感是指感受他人的感受,是个案工作者必备的一项沟通能力。同感能力的培养需要从下列哪些方面作出努力()。A培养自己的感受B训练倾听对方的能力C提高表达同感的能力D提高文化敏感性的能力

考题 多选题华鲁士在其《家庭沟通》一书中,提出的沟通原则有()。A非语言沟通比语言沟通更有力B以言语表达来验证自己的每一个假设C不要说教或训话最好用发问的方式D要学会尊重对方的感受

考题 填空题用()沟通,重点在表达自已的感受,而并非批控对方。

考题 填空题( )表现为只关心个人的需要,强调自己的感受,在人际交往中表现为目中无人。

考题 单选题(2015.10.单选9)护士在与一手术前患者沟通时,将自己曾亲历阑尾切除时的心理感受与对方分享,其应用的沟通技巧是 【 】A 接纳B 倾听C 触摸D 自我暴露

考题 单选题沟通时需要什么()A 看到对方缺点,却没有讲出来是虚伪的B 要让对方Feel goodC 只要是真诚的,对方感受怎样没有关系D 只需要对方的感受

考题 单选题( )中,沟通双方对对方的身份和角色往往是不清楚的,沟通的进程主要受自己的主观感受和想象来引导。A 现实沟通B 传媒沟通C 面对面沟通D 虚拟沟通

考题 多选题在谈判中应当遵循的谋略有(  )。A谈判者顺从对方的需要B谈判者只考虑自己的需要C谈判者同时服从对方和自己的需要D谈判者不顾对方的需要

考题 单选题沟通失败的常见原因不包括()A 只考虑自己的想法而不顾及别人的感受B 只从自己的需要出发操之过急C 同权威人士进行深入交流D 表达的信息不充分

考题 多选题为了贯彻心理原则,我们有以下几种措施()A从对方的需要入手,为对方需要着想B兼顾自己对方双方的需要C抛弃自己需要,满足别人的需要D不顾对方需要,仅考虑自己需要