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赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了( )

A.直接经验与间接经验的关系
B.知识与能力的关系
C.知识与思想品德的关系
D.教师与学生的关系

参考答案

参考解析
解析：教育性规律即传授知识与思想品德教育相统一规律。
更多 “ 赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了( )A.直接经验与间接经验的关系 B.知识与能力的关系 C.知识与思想品德的关系 D.教师与学生的关系” 相关考题
考题 世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是赫尔巴特。 （ ）
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考题 德国的赫尔巴特提出过教学的教育性原则、系统性原则等，都在一定程度上反映了教学过程的客观规律。 （ ）
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考题 提出教学永远具有教育性的是教育家A．布鲁纳B．赞科夫c．赫尔巴特D．巴班斯基
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考题 赫尔巴特提出的教育性教学是一种教育思想,不同于教学的教育性,是一种教学的原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列谁提出了“教育永远具有教育性”的命题( )A．赫尔巴特B．杜威C．叶圣陶D．乌申斯基
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考题 阐述赫尔巴特的教学的教育性？
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考题 赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了( )A.直接经验与间接经验的关系 B.知识与能力的关系 C.知识与思想品德的关系 D.教师与学生的关系
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考题 赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ） A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有科学性 C.教学永远具有思想性 D.教学永远具有引导性
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考题 赫尔巴特提出“教学永远具有教育性”的观点是建立在（ ）基础上的。A.伦理学 B.社会学 C.哲学 D.教育学
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考题 简述赫尔巴特的教育性教学原则。
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考题 论述赫尔巴特的教育性教学理论。
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考题 赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。
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考题 教学永远具有教育性，这是（）率先明确提出来的观点。A、夸美纽斯B、杜威C、凯洛夫D、赫尔巴特
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考题 赫尔巴特认为“教学具有教育性”。
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考题 教学永远具有教育性的思想是（）提出的。A、布鲁纳B、赞科夫C、赫尔巴特D、巴班斯基
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考题 提出“使教学具有教育性”思想的教育家是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、凯洛夫
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考题 简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。
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考题 简述赫尔巴特教育性教学原则？
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考题 赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A、教学永远具有教育性B、教学永远具有引导性C、教学永远具有科学性D、教学永远具有思想性
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考题 问答题阐述赫尔巴特的教学的教育性？
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考题 判断题赫尔巴特认为“教学具有教育性”。A 对B 错
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考题 单选题教学永远具有教育性的思想是（）提出的。A 布鲁纳B 赞科夫C 赫尔巴特D 巴班斯基
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考题 单选题(2015广西)赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了()。A 直接经验与间接经验的关系B 知识与能力的关系C 知识与思想品德的关系D 教师与学生的关系
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考题 单选题提出“使教学具有教育性”思想的教育家是（）。A 杜威B 赫尔巴特C 夸美纽斯D 凯洛夫
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考题 判断题赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。A 对B 错
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考题 单选题赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()。A 教学永远具有教育性B 教学永远具有引导性C 教学永远具有科学性D 教学永远具有思想性
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考题 单选题教学永远具有教育性，这是（）率先明确提出来的观点。A 夸美纽斯B 杜威C 凯洛夫D 赫尔巴特
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考题 问答题简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。
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