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根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的和( )三种。


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考题 在通常情况下,课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。( )

考题 根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的和__________三种。

考题 通常情况下。课堂气氛可分为积极的、消极的、__________三种类型。

考题 在通常情况下,课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。( )

考题 根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的和 的三种。

考题 学生在课堂上常表现为注意力不集中、做小动作、提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于()。A.积极的 B.消极的 C.对抗的 D.不能确定

考题 课堂气氛分为积极和消极两种。 ()

考题 在通常情况下,课堂气氛可能分成积极的、消极的和{ }三种类型。

考题 课堂气氛的类型不包括( ) A、 积极的课堂气氛 B、 消极的课堂气氛 C、 反抗的课堂气氛 D、 中立的课堂气氛

考题 (2007年)根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的和( )三种。

考题 根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录,可将课堂气氛分为(  )A.顺从的课堂气氛 B.积极的课堂气氛 C.反抗的课堂气氛 D.叛逆的课堂气氛 E.消极的课堂气氛

考题 关于课堂气氛,下列说法不正确的是:A.通常情况下,课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型 B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一,不但有助于知识的学习,而且也会提高学生的素养 C.课堂中的师生关系,直接影响课堂气氛,应强化教师作为教育者的角色痕迹,营造良好的课堂气氛 D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯

考题 课堂气氛类型分为:积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。( )

考题 一般情况下,课堂气氛可以分为积极的、()和对抗三种类型。

考题 学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等。这样的课堂气氛属于()。A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定

考题 根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录,可将课堂气氛分为()A、顺从的课堂气氛B、积极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D、叛逆的课堂气氛E、消极的课堂气氛

考题 在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的,消极的和()三种类型。

考题 学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生都是被动回答老师的提问,这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于()A、积极型B、消极型C、躁动型D、反抗型

考题 在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的,消极的和对抗的三种类型。

考题 根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等,可将课堂气氛分为()。A、顺从的B、积极的C、反抗的D、叛逆的E、消极的

考题 判断题在通常情况下,课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。A 对B 错

考题 多选题根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等,可将课堂气氛分为()。A顺从的B积极的C反抗的D叛逆的E消极的

考题 填空题根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的和()三种。

考题 单选题学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于(  )。A 积极的B 消极的C 对抗的D 不能确定

考题 填空题在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的,消极的和()三种类型。

考题 判断题在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的,消极的和对抗的三种类型。A 对B 错

考题 单选题学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生都是被动回答老师的提问,这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于()A 积极型B 消极型C 躁动型D 反抗型

考题 多选题根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录,可将课堂气氛分为()A顺从的课堂气氛B积极的课堂气氛C反抗的课堂气氛D叛逆的课堂气氛E消极的课堂气氛