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社会工作者在进行军休社会工作时,在处理服务对象认知和情绪问题的同时,还要积极推进军民融合、军地融合,多视角多层面满足服务对象的需要,协助建构幸福晚年,在宏观层面,推进军队保障与地方保障融合,包括(  )。

A.推进军地医疗体系“一体化”
B.推进军地管理体制“一体化”
C.推进军地社会保障“一体化”
D.推进军地政策体系“一体化”
E.推进军地运营机制“一体化”

参考答案

参考解析
解析:社会工作者在宏观层面推进军队保障与地方保障融合包括以下几点:①推进军地管理体制“一体化”,突破军队和地方各自分管一部分军队离退休干部的二元体制,推进建立起军地一体、上下联动、关系顺畅、责任明晰的管理体制。②推进军地政策体系“一体化”,针对市场经济体制完善和军队保障社会化改革深化过程中出台的新政策、新规定、新制度,加大政策评估、政策调整和政策创制力度,推进建立与市场经济相衔接、与国防建设相适应、与法律规范相协调、与优良传统相承接的军休干部安置管理工作政策法规体系。③推进军地社会保障“一体化”,推动军队管理的军休干部和移交政府安置的军休干部之间、不同时间移交政府安置的军休干部之间、移交政府安置的军休干部与地方同职级离退休干部之间利益均等,推动军休干部安置保障与国家社会保障接轨,实现军地社会保障“无缝衔接”。
更多 “社会工作者在进行军休社会工作时,在处理服务对象认知和情绪问题的同时,还要积极推进军民融合、军地融合,多视角多层面满足服务对象的需要,协助建构幸福晚年,在宏观层面,推进军队保障与地方保障融合,包括(  )。A.推进军地医疗体系“一体化” B.推进军地管理体制“一体化” C.推进军地社会保障“一体化” D.推进军地政策体系“一体化” E.推进军地运营机制“一体化”” 相关考题
考题 助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B.社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

考题 社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法,协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系,扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进()。 A、军休干部与社会融合B、军队保障与地方保障融合C、军休干部间的关系融合D、军休社区与驻地社区融合

考题 在界定任务时,任务中心模式强调,只有把( )融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。A.服务对象解决这个问题的能力B.社会工作者的工作能力C.服务对象的问题D.服务对象的意愿E.社会工作者的专业知识

考题 任务中心模式强调把(  )等因素融合到任务中。 ? A.服务对象解决这个问题的能力 B.社会工作者的能力 C.社会工作者的意愿 D.服务对象的意愿 E.服务对象的问题

考题 在界定任务时,任务中心模式强调,只有把()融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。A:服务对象的问题 B:服务对象的意愿 C:社会工作者的专业知识 D:社会工作者的工作能力 E:服务对象解决这个问题的能力

考题 (2016年) 社会工作者小邓在军休所开展服务时发现,所里的军休干部很少与当地社区居民接触,为促进军民融合和军地融合,满足军休干部多层面的需要,小邓拟从中观层面进行介入,可以采取的做法有( )。A.在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动 B.推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨 C.运用“生命故事”的方法,帮助军体干部重构生命的意义 D.与“营养协会”合作,为军休干部定期举办健康养生讲座 E.帮助军休所与某小学结成友好单位。定期开展红色教育活动

考题 社会救助社会工作的主要作用是()。A、保障弱势群体基本的生活水平B、协助服务对象申请合适的救助项目C、促进服务对象的社会融合D、协助服务对象制定最有利的反贫困策略E、发现和解决服务对象的心理困扰

考题 下列各项属于社会救助社会工作作用的是()。A、协助服务对象申请合适的救助项目B、协助服务对象制订最有利的反贫困策略C、为遇到严重困难的社会成员提供当地较高生活水平的物质保障D、促进服务对象的社会融合E、发现和解决服务对象的心理困扰

考题 在处理军休干部的认知与情绪问题之时,还要积极推进军民融合、军地融合,多视角多层面满足军休干部的需要,协助构建幸福晚年。以下()是军休社工的主要介入策略。A、推进军休老人与社会老人融合B、推进军休社区与驻地社区融合C、推进军队保障与地方保障融合D、推进军队的城乡融合

考题 在贫困救助中。下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是()。A、提高最低工资标准B、消除劳动力市场的就业歧视,推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定和执行C、推动服务对象的就业和经济自主,提升救助对象的人力资本D、倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难

考题 把军队生活服务保障纳入社会服务保障体系,是实施军民融合式发展战略的基本要求和基本内容。

考题 提供临终关怀服务的社会工作者在服务对象去世时,有时会责怪自己做得不够好,情绪悲伤,感到沮丧和无力。为了协助社会工作者适应和处理服务中产生的上述问题,社会工作督导应注重()。A、给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识B、给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应C、与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径D、协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪

考题 在国家层面建立推动军民融合发展的统一领导、军地协调、需求对接、资源共享机制。()

考题 下列各项不属于社会救助社会工作作用的是()。A、协助服务对象申请合适的救助项目B、协助服务对象制订最有利的反贫困策略C、为遇到严重困难的社会成员提供当地平均生活水平的物质保障D、促进服务对象的社会融合

考题 社会救助社会工作的主要作用包括()。A、促进服务对象的社会融合B、发现和解决服务对象的心理困扰C、解决服务对象的一切困难D、协助服务对象申请合适的救助项目E、协助服务对象制订最有利的反贫困策略

考题 多选题社会救助社会工作的主要作用是()。A保障弱势群体基本的生活水平B协助服务对象申请合适的救助项目C促进服务对象的社会融合D协助服务对象制定最有利的反贫困策略E发现和解决服务对象的心理困扰

考题 多选题任务中心模式强调把(  )等因素融合到任务中。A服务对象解决这个问题的能力B社会工作者的能力C社会工作者的意愿D服务对象的意愿E服务对象的问题

考题 判断题把军队生活服务保障纳入社会服务保障体系,是实施军民融合式发展战略的基本要求和基本内容。A 对B 错

考题 多选题在处理军休干部的认知与情绪问题之时,还要积极推进军民融合、军地融合,多视角多层面满足军休干部的需要,协助构建幸福晚年。以下()是军休社工的主要介入策略。A推进军休老人与社会老人融合B推进军休社区与驻地社区融合C推进军队保障与地方保障融合D推进军队的城乡融合

考题 单选题社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法,协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系,扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进( )。A 军休干部与社会融合B 军队保障与地方保障融合C 军休干部间的关系融合D 军休社区与驻地社区融合

考题 单选题助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()。A 社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B 社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C 社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D 服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

考题 单选题社会救助社会工作的主要功能不包括(  )。A 协助服务对象申请适合的救助项目B 协助服务对象提升反贫困的能力C 为遇到严重困难的社会成员提供当地较高生活水平的物质保障D 促进服务对象的社会融合与社会支持

考题 单选题某社区负责优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合,设计了一系列服务活动。下列活动中,符合上述服务目标,属于中观层面介入的说法是()A 实现军地社会保障“无缝衔接”B 协助军休干部构建社会支持系统C 推进军地管理体制“一体化”建设D 提升驻地社区对军休干部的社会认同

考题 多选题社会工作者在进行军休社会工作时,在处理服务对象认知和情绪问题的同时,还要积极推进军民融合、军地融合,多视角多层面满足服务对象的需要,协助建构幸福晚年,在宏观层面,推进军队保障与地方保障融合,包括(  )。A推进军地医疗体系“一体化”B推进军地管理体制“一体化”C推进军地社会保障“一体化”D推进军地政策体系“一体化”E推进军地运营机制“一体化”

考题 单选题提供临终关怀服务的社会工作者在服务对象去世时,有时会责怪自己做得不够好,情绪悲伤,感到沮丧和无力。为了协助社会工作者适应和处理服务中产生的上述问题,社会工作督导应注重(  )。A 给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识B 给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应C 与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径D 协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪

考题 多选题人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点,此模式的主要特点是()。A积极协助服务对象解决当前问题B注重社会工作者本身的品格和态度C采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D强调个案辅导关系E关注个案辅导过程

考题 单选题把国防和军队现代化建设深深融入经济社会发展体系之中,全面推进经济、科技、教育、人才等各个领域的融合称为(  )。A 军民融合B 人才融合C 军队融合D 经济融合