考题
奥尔夫教学法首先告诉幼儿“怎样做”，然后再去解释“为什么”。()
考题
“体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容（）A.达尔克罗兹教学法B.奥尔夫教学法C.柯达伊教学法D.铃木教学法
考题
下面图片中的教学方法，属于哪种教学方法（ ）。
A.柯达伊教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法
考题
拍手、拍腿、跺脚这些动作属于哪种教学法的基本内容（ ）。A.柯达伊教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法
考题
首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法是哪种教学法的主要内容（ ）。A.柯达伊教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法
考题
声势教学是哪种教学法的观点之一（ ）。A.柯达伊教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法
考题
强调学生的主体地位，彻底改变了传统教学方式的教学法是（ ）。A.美国综合音乐教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法
考题
主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是（ ）。A.柯达伊教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法
考题
（ ）的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。A.奥尔夫
B.铃木镇一
C.柯达伊
D.达尔克罗兹
考题
奥尔夫教学法产生于( )。A.美国
B.德国
C.日本
D.奥地利
考题
以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?( )A.奥尔夫乐器合奏
B.首调唱名法
C.字母记谱法
D.柯尔文手势
考题
奥尔夫教学法包括三方面，节奏、旋律练习和( )。A.视唱练耳
B.首调唱名法
C.柯尔文手势
D.基本形体动作教学
考题
下列对应不正确的是( )。A.柯达伊教学法匈牙利
B.铃木教学法日本
C.奥尔夫教学法美国
D.达尔克罗兹教学法瑞士
考题
奥尔夫体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和（）三个方面。
考题
日本教育家铃木镇一创立了（）教学法。A、体态律动B、才能教育C、奥尔夫D、综合音乐
考题
声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是（）中的重要内容之一。A、达尔克罗兹教学法B、奥尔夫教学法C、柯达伊教学法D、美国综合音乐教学法
考题
奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）A、美国B、德国C、匈牙利
考题
奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律练习和（）。A、首调唱名法B、基本形体动作教学C、柯尔文手势D、视唱练耳
考题
奥尔夫教学法形成于（）。A、苏联B、荷兰C、德国D、意大利
考题
“体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容（）A、达尔克罗兹教学法B、奥尔夫教学法C、柯达伊教学法D、铃木教学法
考题
填空题培养学生的（）是奥尔夫教学法的归结点。
考题
单选题声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是（）中的重要内容之一。A
达尔克罗兹教学法B
奥尔夫教学法C
柯达伊教学法D
美国综合音乐教学法
考题
单选题奥尔夫教学法形成于（）。A
苏联B
荷兰C
德国D
意大利
考题
单选题“一切从儿童出发；通过亲身实践，主动学习音乐；培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法？（ ）A
奥尔夫教学法B
达尔克罗兹教学法C
柯达伊教学法D
柯尔文教学法
考题
填空题奥尔夫体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和（）三个方面。
考题
单选题奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律练习和（）。A
首调唱名法B
基本形体动作教学C
柯尔文手势D
视唱练耳
