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1请简要阐释在课程学习与设计过程中,对课程中的创新精神、理性思维、社会责任等课程思政资源的学习体会


参考答案和解析
是指在备课过程中,明确本节课的指导思想和主题,对整个教学过程及其各个环节、各个步骤、每项教材教法进行认真地研究后,拟定出的比较详细的实施构想。
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考题 结合学习体会,谈谈可持续发展课程设计信念对小学科学课程设计的启示。

考题 中小学课程与教学过程中存在的局限性不包括().A.课程教学目标单一B.课程教学脱离社会实际和学生生活C.教师资源缺乏D.学习方式单一

考题 课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。 A.评价B.课程设计、实施、评价C.实施D.课程设计

考题 课程资源是课程设计、实施、评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是课程设计、实施评价等整个课程编制过程中,可资利用的一切人力物力以及自然资源的总和。 A.课程文本B.课程资源C.课程内容

考题 在线学习系统中,课程学习和课程考试都需要先检查学员的权限,“课程学习”与“检查权限”两个用例之间属于( )课程学习过程中,如果所缴纳学费不够,就需要补缴学费,“课程学习”与“缴纳学费”两个用例之间属于(请作答此空);课程学习前需要课程注册,可以采用电话注册或网络注册,“课程注册”与“网络注册”两个用例之间属于( )。A.包含关系 B.扩展关系 C.泛化关系 D.关联关系

考题 培训课程的设计策略不包括( )。A.基于学习风格的课程设计 B.基于资源整合的课程设计 C.基于课程媒体式教学设计 D.对课程设计效果的事先控制

考题 课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。高中思想政治课程资源包括()。 ①文字与音像资源②人力资源 ③实践活动资源④信息化资源A.①④ B.①③ C.①③④ D.①②③④

考题 教师在“细胞的癌变”的学习中,邀请某位当地医院的医生作了“健康的生活方式与防癌”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。A.学校课程资源 B.家庭课程资源 C.社区课程资源 D.生成性课程资源

考题 某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动,如下表: 上述活动运用的课程资源包括( )。 ①家庭课程资源②社区课程资源 ③隐性课程资源④学校课程资源 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

考题 在我国新课程改革中,小学的“品德与生活(社会)”“艺术”“科学”,初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。

考题 根据载体不同,可以把课程资源划分为(  )。A 、 校内课程资源与校外课程资源 B 、 教授化课程资源与学习化课程资源 C 、 条件性课程资源与素材性课程资源 D 、 文字性课程资源与非文字性课程资源

考题 在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。A对B错

考题 生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。这种课程资源与预设性课程具有同样价值。生成性课程通常是在特定教育情境下,由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的,具有自组织性。

考题 (1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。

考题 请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。

考题 ()是以学习者为中心进行设计,一般以Web页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。A、协作探究型网络课程B、课堂授课型网络课程C、自主学习型网络课程D、自测辅导型网络课程

考题 我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识,在课程的设计取向上以为()为本,以创新精神和实践能力培养为重点。

考题 在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。

考题 在课程发展的整个过程中,关键的环节是()A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计

考题 美术课程特别重视对学生个性与()精神的培养。A、实践B、学习C、创新

考题 下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源().A、以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据B、以教师队伍为课程设计的资源依据C、以学员作为课程设计的资源依据D、以社会作为课程设计的资源依据

考题 学习创新创业课程的目的不包括()。A、获得物质收获B、培养创业意识C、激发创业精神D、训练创新思维

考题 判断题生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。这种课程资源与预设性课程具有同样价值。生成性课程通常是在特定教育情境下,由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的,具有自组织性。A 对B 错

考题 问答题请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。

考题 单选题根据载体不同,可以把课程资源划分为(  )A 校内课程资源与校外课程资源B 教授化课程资源与学习化课程资源C 条件性课程资源与素材性课程资源D 文字性课程资源与非文字性课程资源

考题 填空题我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识,在课程的设计取向上以为()为本,以创新精神和实践能力培养为重点。

考题 判断题在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。A 对B 错