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简述学校风气的概念?

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考题 制度设计的核心目标是为了建立和健全正常的()。 A、学校纪律B、学校风气C、学校规范D、教育教学秩序

考题 只有社会风气好转了,学校的德育工作才会有成效。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列选项中属于隐性课程资源的是( ) A.学校风气 B_社会风气 C.家庭氛围 D.师生关系 E.教师或学生经验、感受、困惑等

考题 简述学校风气的功能?

考题 简述实现社会风气好转的重点是实现党风好转。

考题 简述八个方面的良好风气。

考题 简述学校课余体育训练的概念

考题 ()是综合实践活动课程的显性课程资源。A、图书资料B、学校风气C、社会风气D、师生关系

考题 只有社会风气好转了,学校的德育工作才会有成效。

考题 校风是学校风气的简称,是学校成员的精神面貌的集中体现,是学校内部的()。A、环境氛围B、精神作风C、教学风格D、意识形态

考题 简述低温吹风气回收装置开车程序。

考题 学生获得概念的主要形式是()A、概念形成B、接受学习C、概念同化D、学校系统教学

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考题 在学校教育过程中,对学生犯罪有影响的因素有().A、学校风气B、学生在校学习时的学习成绩C、学生在校时的学习态度D、学校是否重视全面教育E、学校教育方法是否得当

考题 “我国的高等学校遍布各省(市)、自治区”中的“高等学校”属于()。A、否定概念B、属性概念C、集合概念D、非集合概念

考题 学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。

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考题 单选题“我国的高等学校遍布各省(市)、自治区”中的“高等学校”属于()。A 否定概念B 属性概念C 集合概念D 非集合概念

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考题 单选题校风是学校风气的简称,是学校成员的精神面貌的集中体现,是学校内部的()。A 环境氛围B 精神作风C 教学风格D 意识形态

考题 问答题简述学校风气的功能?

考题 判断题只有社会风气好转了,学校的德育工作才会有成效。A 对B 错

考题 判断题学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。A 对B 错