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对青少年开展性教育有哪些重要意义？（或：为什么说性教育归根到底是一种成长教育、人格教育？）

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略
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考题 对青少年进行健康教育，最常用的方式是A．启发式教育B．示范性教育C．预警式教育D．矫正性教育E．从众性教育
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考题 义务教育是一种（ ）。A.普及性教育B.自愿性教育C.强制性教育D.选拔性教育
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考题 行为辅导就是指对不良行为的预防、矫正，即主要是一种矫正性教育或治疗性教育。()
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考题 心理健康教育包括:A、成长性教育B、发展性教育C、补救性教育D、养成性教育
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考题 开展青春期性教育的途径( )。A、课堂教学中的性教育B、校园文化中的性教育C、心理咨询中的性教育D、社区中的性教育
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考题 青春期性教育的内容不包括人格教育。()
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考题 义务教育是一种【 】A．普及性教育B．自愿性教育C．强制性教育D．淘汰性教育E．选拔性教育
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考题 感性教育的最佳途径是（）A人格教育B理性教育C智育D审美教育
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考题 美育的基础是（）A趣味教育B感性教育C人格教育D理性教育
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考题 对青少年开展性教育有哪些重要意义？
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考题 我国内地学校对青少年性教育的内容有哪些？
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考题 在全党开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义是什么？
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考题 青奥会有目的、有计划地运用各种手段和方式与方法，对青少年进行心灵改造和品格建塑，即进行（）A、理性教育B、意志力教育C、人格教育D、品德教育
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考题 非认知刺激模式激活右脑功能措施有（）。A、暗示教育B、创造性教育C、人格教育D、愉快教育
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考题 义务教育是一种（）A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育D、淘汰性教育E、选拔性教育
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考题 对青少年开展性教育有哪些重要意义？（或：为什么说性教育归根到底是一种成长教育、人格教育？）
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考题 简述如何将青春期的性教育整合到少年的人格教育。
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考题 对青少年进行健康教育，最常用的方式是（）。A、启发式教育B、示范性教育C、预警式教育D、矫正性教育E、从众性教育
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考题 单选题美育的目的是（）A 感性教育B 理性教育C 趣味教育D 人格教育
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考题 单选题感性教育的最佳途径是（）A 人格教育B 理性教育C 智育D 审美教育
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考题 单选题对青少年进行健康教育，最常用的方式是（）。A 启发式教育B 示范性教育C 预警式教育D 矫正性教育E 从众性教育
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考题 多选题义务教育是一种（）A普及性教育B自愿性教育C强制性教育D淘汰性教育E选拔性教育
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考题 问答题我国内地学校对青少年性教育的内容有哪些？
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考题 问答题对青少年开展性教育有哪些重要意义？（或：为什么说性教育归根到底是一种成长教育、人格教育？）
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考题 多选题班、团活动的类型有很多.基本上可以分为以下几类（）。A开展专题性活动，进行针对性教育B开展随机性活动，进行及时性教育C开展实践性活动，进行渗透性教育D开展传统性活动，进行连续性教育
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考题 问答题对青少年开展性教育有哪些重要意义？
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考题 多选题开展青春期性教育的途径（）A课堂教学中的性教育B校园文化中的性教育C心理咨询中的性教育D社区中的性教育
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考题 多选题非认知刺激模式激活右脑功能措施有（）。A暗示教育B创造性教育C人格教育D愉快教育
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