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良好的进餐环境和饮食习惯，以及保持愉快的情绪，可以增进幼儿的食欲。

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更多 “良好的进餐环境和饮食习惯，以及保持愉快的情绪，可以增进幼儿的食欲。” 相关考题
考题 进餐过程要保持婴幼儿情绪愉快,专心进食,细嚼慢咽。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 应从哪些方面加强对13－24月龄幼儿良好饮食习惯和健康饮食行为的培养()。 A.创设良好的进餐环境B.形成有规律的进餐习惯C.合理饮食结构，避免偏食D.养成良好的饮食卫生习惯
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考题 ()不利于提高婴幼儿食欲A、安静的进餐环境B、嘈杂的进擦环境C、清洁的进餐环境D、愉快的进餐情绪
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考题 托幼机构餐时服务要点包括()。 A.进餐环境应当卫生、整洁、舒适B.餐前做好充分准备C.按时进餐，保证儿童情绪愉快D.儿童良好的饮食行为E.培养儿童卫生习惯
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考题 情绪愉快，愿意独立进餐是幼儿饮食营养教育的主要内容。()
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考题 儿童定时、定点、定量进餐以及进餐进食行为的训练的依据是()。 A.中枢食欲的调节B.生活环境C.行为发育D.胃肠功能特点E.饮食习惯
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考题 幼儿饮食营养教育的内容包括()。A、情绪愉快，愿意独立进餐B、常见食物的认识，平衡膳食，少吃零食，主动饮水C、按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好
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考题 25－36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略:()。 A.要理解幼儿情绪情感特点，创设积极的心理和环境氛围B.以身作则，在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪，用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿C.多给予表扬和激励D.经常批评幼儿
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考题 ()不利于提高婴幼儿食欲。A.安静的进餐环境B.嘈杂的进餐环境C.清洁的进餐环境D.愉快的进餐情绪
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考题 进餐过程要保持婴幼儿（）。A、情绪愉快B、专心进食C、细嚼慢咽D、以上都是
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考题 要有良好的进餐环境，保持环境安静、整洁，（）应适应婴幼儿的特点。A、桌椅B、饮食C、餐具D、环境
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考题 家长应保证幼儿良好的食欲，具体办法有提供安静舒适的环境、按时进餐、积极愉快的情绪，注意进餐教育。
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考题 培养幼儿良好的饮食习惯一定要注意的是（）。A、促进幼儿食欲B、幼儿的餐具美观C、进餐时光线充足D、家长和教师做好表率
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考题 进餐过程中可以播放舒缓的背景音乐来增进婴幼儿的食欲。
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考题 婴幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是（）。A、培养婴幼儿的独立性B、培养婴幼儿的进餐兴趣C、锻炼婴幼儿手部的精细动作D、增进婴幼儿的食欲
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考题 婴幼儿进餐的保育任务不包括（）。A、保证婴幼儿愉快进餐B、进餐要定时、定量、定点C、培养良好的饮食习惯D、培养进餐能力
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考题 下列不是婴幼儿抚触的功能是（）A、可以增进食欲B、可以增进亲子关系C、可以避免生病D、可以调节情绪，促进智力发展
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考题 让婴幼儿增加食欲下列不正确的选项是（）。A、进食的环境不要太嘈杂B、大肠液开始分泌，产生食欲C、婴幼儿每天按时进食D、养成良好的饮食习惯
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考题 良好的进餐环境是保持环境安静整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点。
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考题 多选题幼儿饮食营养教育的内容包括（）A情绪愉快，愿意独立进餐B常见食物的认识，平衡膳食，少吃零食，主动饮水C按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好
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考题 单选题婴幼儿进餐的保育任务不包括（）。A 保证婴幼儿愉快进餐B 进餐要定时、定量、定点C 培养良好的饮食习惯D 培养进餐能力
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考题 判断题家长应保证幼儿良好的食欲，具体办法有提供安静舒适的环境、按时进餐、积极愉快的情绪，注意进餐教育。A 对B 错
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考题 多选题婴幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是（）。A培养婴幼儿的独立性B培养婴幼儿的进餐兴趣C锻炼婴幼儿手部的精细动作D增进婴幼儿的食欲
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考题 单选题进餐过程要保持婴幼儿（）。A 情绪愉快B 专心进食C 细嚼慢咽D 以上都是
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考题 单选题培养幼儿良好的饮食习惯一定要注意的是（）。A 促进幼儿食欲B 幼儿的餐具美观C 进餐时光线充足D 家长和教师做好表率
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考题 单选题要有良好的进餐环境，保持环境安静、整洁，（）应适应婴幼儿的特点。A 桌椅B 饮食C 餐具D 环境
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考题 判断题进餐过程中可以播放舒缓的背景音乐来增进婴幼儿的食欲。A 对B 错
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考题 判断题良好的进餐环境是保持环境安静整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点。A 对B 错
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