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简述儿童攻击行为的起源和发展特点，并解释原因。父母的哪些行为会直接影响孩子具有更高的攻击行为？
参考答案和解析
儿童在 1 岁左右开始出现某些工具性行为；到 2 岁左右，儿童有了物主意识，开始表现出争抢玩具等行为，常因玩具抢不到手而沮丧，哭泣，这时儿童的攻击行为的主要表现为打，推，踢，咬，扔东西等。到幼儿期，儿童的攻击性行为在频率上，表现形式和性质上都发生了很大的变化。从频率上看，幼儿 3 岁时攻击性行为继续发展，到 4 岁时达到高峰，５岁以后开始下降。其原因一是由于父母，老师注意尽可能地抑制这种行为；二是由于儿童这时已能从自身经验中懂得，协商和谈判时达到目的的最佳手段，攻击性行为常常达不到同样的目的。从具体形式来看，多数年幼儿童的攻击性行为常常采用身体动作方式来进行，如推，拉，踢，等。随着言语的逐步发展，幼儿开始逐渐增加了言语的攻击。从性质上来看，幼儿期虽然仍以攻击性攻击性行为，为主，但是也逐渐表现了敌意性的攻击行为。儿童从为了玩具等而争吵，打架，发展到故意向自己不喜欢的人说难听的话，或者有意骂人或打人。有关研究发现，幼儿期儿童的攻击行为有非常明显的性别差异。
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关于学龄前儿童的攻击行为描述正确的是（ ）。A.学龄前儿童的攻击行为一般在6至10岁出现第一个高峰
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D.电影以及电视中的攻击行为对孩子没有什么影响
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学龄前儿童的攻击行为一般在6至10岁出现第一个高峰B
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单选题关于儿童的攻击行为描述正确的是( )。A
儿童的攻击行为一般在6至10岁出现第一个高峰B
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