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1、比赛中,队员犯有下列哪些行为属于“延误比赛重新开始”?
A.在错误的地点踢任意球,其唯一的目的是想要求裁判员令重踢任意球。
B.看着像要掷界外球,但突然又将球留给了同队队员去掷该球。
C.裁判员停止比赛后,将球踢走或用手将球拿走。
D.以上答案都正确。
参考答案和解析
以上答案都正确。
更多 “1、比赛中,队员犯有下列哪些行为属于“延误比赛重新开始”?A.在错误的地点踢任意球,其唯一的目的是想要求裁判员令重踢任意球。B.看着像要掷界外球,但突然又将球留给了同队队员去掷该球。C.裁判员停止比赛后,将球踢走或用手将球拿走。D.以上答案都正确。” 相关考题
考题
如果被替补下场队员未经允许进入比赛场地,裁判员应如何处理?()
A.允许比赛继续,在接下来的比赛停止时,对其进行警告B.停止比赛,(如该队员干扰比赛)警告该被替补下场队员并令其离场,在该队员进入场地处踢间接任意球重新开始比赛C.停止比赛,(如该队员干扰比赛)警告该被替补下场队员并令其离场,在比赛停止时球所在地点踢间接任意球重新开始比赛D.停止比赛,(如该队员干扰比赛)令该被替补下场队员离开场地,坠球重新开始比赛
考题
因伤下场护理的队员和因装备不整下场调整的队员,再次进入场内的做法是否相同?()
A.是的,在比赛重新开始后即可以入场。B.是的,裁判员都应在比赛停止时进行检查,再允许进场。C.不是的,受伤队员可在比赛重新开始后入场,调整装备的队员只可以在比赛停止时入场。D.不是的,受伤队员可在比赛重新开始后入场,调整装备的队员应由第四官员检查后入场。
考题
比赛中,同队的两名队员在同时有多种犯规出现,裁判员如何判罚?()A、停止比赛,坠球恢复比赛B、必须判罚比较严重的犯规,重新开始比赛必须根据对最严重犯规情况的判罚条款执行C、停止比赛,间接任意球恢复比赛D、停止比赛,警告这两名队员
考题
为了躲避对方队员,一名前锋自动离开场地,在穿过对方球队的替补席时辱骂了对方队医,裁判员如何判罚?()A、 警告该队员并判对方罚间接任意球重新开始比赛。B、 将该名队员罚令出场并判对方罚间接任意球重新开始比赛。C、 将该队员罚令出场,并以坠球重新开始比赛。D、 以上答案都不正确。
考题
一名队员选择快发任意球,一名站在球旁的对方队员后退中被动地阻挡了球的路线,裁判员如何判罚?()A、 裁判员允许比赛继续。B、 该名队员以非体育行为为由被警告。C、 该名队员因不退出规定的距离被黄牌警告。D、 阻挡的队员因延误比赛重新开始被黄牌警告。
考题
如果队员故意拖延掷界外球,裁判员应该如何处理? ()A、 该队员因延误比赛重新开始被裁判员黄牌警告。B、 该队员因犯有非体育行为被裁判员黄牌警告。C、 该队员因延误比赛重新开始被裁判员黄牌警告同时判由对方掷界外球恢复比赛。D、 裁判员不予判罚,比赛并未恢复。
考题
在比赛进行中时,裁判员停止比赛对一名犯有非体育行为的队员进行警告,比赛应如何恢复?()A、 以间接任意球恢复比赛。B、 以直接任意球恢复比赛。C、 以任意球、点球或者坠球恢复比赛。D、 以坠球恢复比赛。
考题
假如场上队员由于规则所允许的原因(如受伤出场护理)已经在场外,犯有暴力行为,裁判员如何判罚?()A、如果对方有明显的进球得分机会,应该掌握有利,如果没有,应停止比赛,将该队员罚令出场并在比赛停止时球所在位置间接任意球重新开始比赛B、如果对方有明显的进球得分机会,应该掌握有利,如果没有,应停止比赛,将该队员罚令出场并在比赛停止时球所在位置坠球重新开始比赛C、应停止比赛,将该队员罚令出场并在比赛停止时球所在位置间接任意球重新开始比赛D、应停止比赛,将该队员罚令出场并在比赛停止时球所在位置坠球重新开始比赛
考题
单选题踢任意球时,队员可否运用技战术策略迷惑对方队员? ()A
否,裁判员应以延误比赛重新开始为由警告该名队员并且重踢任意球。B
否,裁判员应该以非体育行为为由警告该名队员并且重踢任意球。C
是的,这是足球比赛的一部分,是被允许的。D
以上答案都不正确。
考题
单选题假如场上队员由于规则所允许的原因(如受伤出场护理)已经在场外,犯有暴力行为,裁判员如何判罚?()A
如果对方有明显的进球得分机会,应该掌握有利,如果没有,应停止比赛,将该队员罚令出场并在比赛停止时球所在位置间接任意球重新开始比赛B
如果对方有明显的进球得分机会,应该掌握有利,如果没有,应停止比赛,将该队员罚令出场并在比赛停止时球所在位置坠球重新开始比赛C
应停止比赛,将该队员罚令出场并在比赛停止时球所在位置间接任意球重新开始比赛D
应停止比赛,将该队员罚令出场并在比赛停止时球所在位置坠球重新开始比赛
考题
单选题踢任意球时,队员可否使用假动作战术迷惑对方队员?()A
否,裁判员应以延误比赛重新开始为由警告该名队员并且重踢任意球B
否,裁判员应该以非体育行为为由警告该名队员并且重踢任意球C
是的,这是足球比赛的一部分,是允许的。但是,如果裁判员认为队员的假动作属于不正当行为则该队员应被裁判员出示黄牌警告D
以上答案都不正确
考题
单选题如果队员故意拖延掷界外球,裁判员应该如何处理?()A
该队员因延误比赛重新开始被裁判员黄牌警告B
该队员因犯有非体育行为被裁判员黄牌警告C
该队员因延误比赛重新开始被裁判员黄牌警告同时判由对方掷界外球恢复比赛D
裁判员不予判罚,比赛并未恢复
考题
单选题助理裁判员已给出信号表示球出了边线,而裁判员却并未表示,此时一名防守队员在本方罚球区内使用过分的力量打对方队员,裁判员应如何处理?()A
将犯有暴力行为的防守队员红牌罚令出场,判由对方罚球点球恢复比赛B
防守队员因犯有非体育行为被黄牌警告,以掷界外球恢复比赛C
将犯有暴力行为的防守队员罚令出场,以掷界外球恢复比赛D
以上答案都不正确
考题
单选题在比赛进行中时,裁判员停止比赛对一名犯有非体育行为的队员进行警告,比赛应如何恢复?()A
以间接任意球恢复比赛B
以直接任意球恢复比赛C
以任意球、点球或者坠球恢复比赛D
以坠球恢复比赛
考题
单选题一名队员得到允许可以离开场地,当他从场内向外走时,球向他滚来,他将球射进对方球门内,裁判员该如何判罚?()A
裁判员因非体育行为而警告该队员,在犯规发生的地点以坠球重新开始比赛。B
裁判员因非体育行为而警告该队员,在犯规发生的地点判由对方罚直接任意球重新开始比赛。C
裁判员因非体育行为而警告该队员,在犯规发生的地点判由对方罚间接任意球重新开始比赛。D
因非体育行为将该踢球队员罚令出场,在犯规发生的地点判给对方队以间接任意球重新开始比赛。
考题
单选题任意球是否可以采取单脚或者双脚同时挑起球的方式踢吗?()A
否,裁判员必须以延误比赛重新开始为由警告该名队员B
是的,单脚或者双脚挑起球踢球是允许的,球被踢并且移动即比赛开始C
否,只有单脚踢球才算恢复比赛D
否,裁判员应该以非体育行为为由警告该名队员
考题
单选题一名队员选择快发任意球,一名站在球旁的对方队员后退中被动地阻挡了球的路线,裁判员如何判罚?()A
裁判员允许比赛继续B
该名队员以非体育行为为由被警告C
该名队员因不退出规定的距离被黄牌警告D
阻挡的队员因延误比赛重新开始被黄牌警告
考题
单选题本想快发掷界外球,但已失去快攻机会,又将球留给了同队队员去掷球,裁判员如何判罚?()A
以延误比赛重新开始警告该队员,重掷界外球B
以延误比赛重新开始警告该队员,由对方掷界外球C
如果后面掷球队员是该队经常掷界外球时的主罚队员,可以允许D
以上答案都不正确
考题
单选题一名队员选择快发任意球,此时对方在9.15米之内将球截获,裁判员应该如何判罚?()A
重发该任意球并且以延误比赛重新开始为由警告该名队员B
允许比赛继续C
对方以发任意球时,不退出规定的距离为由被警告并且重发该任意球D
允许比赛继续并且在比赛停止的情况下警告该名队员
考题
单选题因伤下场护理的队员和因装备不整下场调整的队员,再次进入场内的程序是否相同?()A
是的,在比赛重新开始后即可以入场B
是的,裁判员都应在比赛停止时进行检查,再允许进场C
不是,受伤队员可在比赛重新开始后入场,调整装备的队员只可以在比赛停止时入场D
不是,受伤队员可在比赛重新开始后入场,调整装备的队员应由第四官员检查后入场
考题
单选题一名替补队员在本方球门后作热身,此时他看见他的队将要失球,他进入场地,将对方几乎射进门的球踢到一边,裁判员该如何判罚?()A
停止比赛,警告该替补队员,在比赛停止时球所在的地点坠球重新开始比赛。B
停止比赛,将该替补队员罚令出场,在比赛停止时球所在的地点判对方队罚间接任意球重新开始比赛。C
停止比赛,将替补队员罚令出场,判对方队罚球点球重新开始比赛。D
停止比赛,警告该替补队员,判对方球队在比赛停止时球所在的地点罚间接任意球重新开始比赛。
考题
单选题哪一选项所描述第四官员的职责并不准确?()A
仅在比赛结束时,示意裁判员将要补足的时间B
就队员犯有的非体育行为情况告知裁判员C
就替补队员犯有的不当行为情况告知裁判员D
依据《足球竞赛规则》管理比赛
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