网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
小学生常常“好心办坏事”,其原因主要是()。

A. 道德情感不深

B. 道德意志不强
C. 道德认识不足

D. 道德自律不够

参考答案

参考解析
解析:品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个基本要素构成的。其中,道德认识是人们对行为规范、是非善恶的主观认识和评价,是影响情感、坚定意志、采取行动的基础。小学生常常“好心办坏事”是由于其道德认识不足导致的。
更多 “小学生常常“好心办坏事”,其原因主要是()。 A. 道德情感不深 B. 道德意志不强 C. 道德认识不足 D. 道德自律不够” 相关考题
考题 幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。

考题 小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是( )。 A.道德情感不深B.缺乏合理行为技能 C.道德认识不足D.道德意志力不够

考题 好心办坏事就是典型的由无知导致的失误。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有个学生声音小学生嘲笑他你怎么办?

考题 幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。 [问题1][简答题] 这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。

考题 小学生常常"好心办坏事",其原因主要是()。 A、 道德情感不深 B、 道德意志不强 C、 道德认识不足 D、 道德自律不够

考题 幼儿常常“情绪”失控,怎么办?

考题 发现中小学生旷课或夜不归宿的,应怎么办?

考题 小学生以自我为中心,教师该怎么办?

考题 当代冲突认为,()。A、冲突是坏事情B、冲突常常是有利的事情C、冲突是由捣乱分子制造的D、应该避免冲突

考题 鼓风机在起动前,其风叶常常因自然风而自行转动,有时甚至引起因起动电流过大而跳闸,怎么办?

考题 小学生自我意识具有怎样的年级特点,并说明其如此表现的原因?

考题 幼儿常常出现“好心办坏事”的情况,这是因为幼儿思维的()特点引起的。A、经验性B、表面性C、片面性D、固定性

考题 “好心人办了坏事,或歪打正着”说明的心理现象是()。A、需要B、动机C、兴趣D、动机与效果不一致

考题 幼儿常常“好心办坏事”比如,一个幼儿想在妈妈下班前帮助妈妈把饭做好,他把米洗好了放在锅里,却没有放水,结果帮了倒忙。这说明幼儿思维的()。

考题 幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的()所致。A、固定性B、片面性C、近视性D、经验性

考题 “违反规章制度的人是该组织的重要人物”的时候,我们通常叫做()A、无心违章B、好心办坏事C、合理不合法D、王子犯法

考题 泄泻主病之脏在__________。其病理因素主要是__________。

考题 静止锋雷暴常常是晚上增强,其原因是什么?

考题 问答题幼儿常常“情绪”失控,怎么办?

考题 问答题小学生以自我为中心,教师该怎么办?

考题 单选题“违反规章制度的人是该组织的重要人物”的时候,我们通常叫做()A 无心违章B 好心办坏事C 合理不合法D 王子犯法

考题 单选题中学生常会“好心办坏事”,其原因主要是( )。A 道德情感不深B 道德意志不强C 道德认识不足D 道德自律不够

考题 填空题幼儿常常“好心办坏事”比如,一个幼儿想在妈妈下班前帮助妈妈把饭做好,他把米洗好了放在锅里,却没有放水,结果帮了倒忙。这说明幼儿思维的()。

考题 单选题幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的(  )所致。A 固定性B 片面性C 近视性D 经验性

考题 单选题小学生常常“好心办坏事”,其原因主要是:A 道德情感不深B 道德意志不强C 道德认识不足D 道德自律不够

考题 单选题小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是(  )。A 道德情感不深B 缺乏合理行为技能C 道德认识不足D 道德意志力不够