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道德的目的是( )

A.自律和他律的统一
B.认识和实践的统一
C.权利和义务的统一
D.个人和社会的统一

参考答案

参考解析
解析:
更多 “道德的目的是( )A.自律和他律的统一 B.认识和实践的统一 C.权利和义务的统一 D.个人和社会的统一” 相关考题
考题 在进行教师道德评价时,应该做到()。 A.坚持道德目的和手段的一致性B.当道德目的和道德手段不一致时,应该具体分析C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用

考题 实践是道德修养的目的和归宿,是道德修养的基础。 ( )

考题 道德目的和道德手段的统一,是道德行为评价的重要依据之一

考题 教师道德行为的目的的论述错误的是A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为 B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的; C. 教师道德行为的目的也指行为者的目的 D. 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

考题 关于教师道德行为的目的的论述错误的是( )。A.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为 B.教师道德行为的目的指行为本身的目的 C.教师道德行为的目的也指行为者的目的 D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

考题 ()是指人们在产生道德行为过程中,能自觉地确定目的,并支配其行动,以实现预定目的的能力,是为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力。A道德意志B道德认知C道德行为D道德情感

考题 杜威提出道德教育的目的是促进儿童道德发展。

考题 道德情感是品德发展和道德教育的最终目的和归宿。

考题 教师道德行为的目的的论述错误的是()A、行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为;B、教师道德行为的目的指行为本身的目的;C、教师道德行为的目的也指行为者的目的;D、教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

考题 道德目的是指人们表达道德行为的方式和方法。

考题 哪一项是名誉的最终的根源和动力?()A、道德需要B、利己C、道德理想D、道德目的

考题 职业道德评价的根本目的是().

考题 在进行教师道德评价时,应该做到()A、坚持道德目的和手段的一致性B、当道德目的和道德手段不一致时,应该具体分析C、追求好的道德目的D、只要道德手段是合理的,道德目的即可采用

考题 ()是道德的基础,也是道德的归宿和目的。A、认识B、评价C、实践D、修养

考题 ()是道德的基础,也是道德的目的和归宿。

考题 符合一定道德标准的行为表现,反映道德认知和道德情感的效果水平,是道德教育的最终目的的是()A、道德行为B、道德意志C、道德情感D、道德认知

考题 关于道德目的和道德手段的认识正确的是()A、只要是为了好的道德目的,可以不择手段B、手段是脱离目的而独立的C、只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

考题 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。

考题 人们的行为所要达到的道德结果的主观意图是()A、道德手段B、道德责任C、道德目的D、道德品质

考题 不是道德品质的构成要素的是()A、道德认识B、道德目的C、道德意志D、道德情感

考题 关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()A、道德目的决定道德手段的表现形式B、道德手段反映和反作用于道德目的C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D、道德目的和道德手段间是相互对立的

考题 单选题()是指人们在产生道德行为过程中,能自觉地确定目的,并支配其行动,以实现预定目的的能力,是为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力。A 道德意志B 道德认知C 道德行为D 道德情感

考题 填空题()是道德的基础,也是道德的目的和归宿。

考题 单选题符合一定道德标准的行为表现,反映道德认知和道德情感的效果水平,是道德教育的最终目的的是()A 道德行为B 道德意志C 道德情感D 道德认知

考题 单选题关于道德目的和道德手段的认识正确的是()A 只要是为了好的道德目的,可以不择手段B 手段是脱离目的而独立的C 只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的D 在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

考题 多选题关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()A道德目的决定道德手段的表现形式B道德手段反映和反作用于道德目的C道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D道德目的和道德手段间是相互对立的

考题 单选题不是道德品质的构成要素的是()A 道德认识B 道德目的C 道德意志D 道德情感

考题 单选题人们的行为所要达到的道德结果的主观意图是()A 道德手段B 道德责任C 道德目的D 道德品质