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“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明(  )。

A.需要对能力有影响
B.动机对能力有影响
C.性格对能力有影响
D.气质对能力有影响

参考答案

参考解析
解析:勤奋是性格的态度特征,笨是性格的理智特征的体现。
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考题 “勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。( )

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考题 “勤能补拙”表明性格在能力的发展中起重要作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 许多学者都谈到“勤”和“恒”这两者的重要性,我深有同感。假如有人问:治学有没有诀窍?那么我想,勤和恒就是最基本的诀窍。勤能补拙,业精于勤,这是中国的古话。无数事实证明,任何一个人的任何一点成绩,都是从勤学、勤思、勤问中得来的。当然,勤和恒是不可分的。事实上,勤字中间就包含了恒的意思,譬如我们劝人多读书,决不是希望他读一本书。读一天书,而是希望他天天读,持之以恒,把每天读书养成习惯。这段文字主要谈论的是( )。A.“勤”和“恒”的重要性B.治学的诀窍C.“勤”和“恒”不能分开D.勤能补拙,业精于勤

考题 34“勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。( )

考题 “勤能补拙”表达了( )的作用。A.遗传因素 B.同理因素 C.环境因素 D.主观能动因素

考题 下列名言与其作者对应正确的是:A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——屈原 B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流——杜甫 C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——李商隐 D.勤能补拙是良训,一分辛劳一分才——华罗庚

考题 作为职业活动内在的道德准则,“勤勉”的本质要求是( )。 A.早出晚归,加班加点 B.自觉自愿,忠诚敬业 C.不惧安危,自我勉励 D.以勤补拙,笨鸟先飞

考题 “勤能补拙”说的是()相互促进的关系。 A.性格与能力 B.气质与能力 C.气质与性格 D.能力与兴趣

考题 “笨鸟先飞 ”“勤能补拙 ”说明 (   ) A.需要对能力有影响 B.动机对能力有影响 C.性格对能力有影响 D.气质对能力有影响

考题 有些人在工作上处处表现得干劲十足,能力超强,殊不知自己在无形中已惹来嫉妒和猜忌,这说明他应该()。A、勤能补拙B、社会黑暗C、适当时应隐藏自己的锋芒D、继续努力

考题 有首感人的诗歌写到:“……玉树不会倒下/因为有自强不息的民族精神/玉树不会倒下/因为有中华民族无边的大爱”。下列成语中最能体现自强不息民族精神的是()A、万众一心,众志成城B、一衣带水,睦邻友好C、勤能补拙,勇冠三军D、夸父追日,精卫填海

考题 “勤能补拙”说明良好的性格能弥补能力的不足。

考题 你的领导欣赏“水滴石穿,勤能补拙”的工作精神,你在工作中应当注意些什么?

考题 下列成语中最能体现自强不息民族精神的是()A、万众一心,众志成城B、一衣带水,睦邻友好C、勤能补拙,勇冠三军D、夸父追日,精卫填海

考题 有首感人的诗歌写到:“……玉树不会倒下/因为有自强不息的民族精神/玉树不会倒下/因为有中华民族无边的大爱”。下列成语中最能体现这一民族精神的是()A、金无足赤,人无完人B、一衣带水,睦邻友好C、勤能补拙,勇冠三军D、夸父追日,精卫填海

考题 ()“夯雀儿先飞”即笨鸟先飞的意思,出自何人之口?A、小红B、袭人C、彩霞D、薛姨妈

考题 笨鸟先飞”“勤能补拙”说明()。A、需要对能力有影响B、动机对能力有影响C、性格对能力有影响D、气质对能力有影响

考题 试述“近朱者赤,近墨者黑”“勤能补拙”体现的教育学原理。

考题 勤能补拙说明了()心理原理。

考题 问答题虽然A我不够聪明,但B勤能补拙,这个C世界是有D平衡的。

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考题 单选题很多学者都谈到勤奋和坚持这两者的重要性,我深有同感。假如有人问:治学有没有诀窍?那么我想,勤奋和坚持就是最基本的诀窍。勤能补拙,业精于勤,这是中国的古话。无数事实证明,任何一个人的任何一点成就,都是从勤学、勤思、勤问中得来的。当然,勤奋和坚持是不可分的。事实上,勤字中间就包含了恒的意思,譬如我们劝人多读书,决不是希望他读一本书,读一天书,而是希望他天天读,持之以恒,把每天读书养成习惯。这段文字主要谈论的是(  )。A 勤奋和坚持的重要性B 治学的诀窍C 勤奋和坚持不能分开D 勤能补拙,业精于勤

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考题 问答题试述“近朱者赤,近墨者黑”“勤能补拙”体现的教育学原理。

考题 单选题笨鸟先飞”“勤能补拙”说明()。A 需要对能力有影响B 动机对能力有影响C 性格对能力有影响D 气质对能力有影响

考题 单选题“笨鸟先飞”这个成语指笨拙的人应该早做准备,及早把想法付诸实践,就能比那些自认为聪明的人先到达目的地。即便先天条件有限,但是通过后天的努力,仍然可以达到预定的目的。A 机会很重要B 性格不是天生的C 做事情要精益求精D 努力可以弥补笨拙