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泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）
A.工作分析模式
B.任务分析模式
C.目标模式
D.过程模式
A.工作分析模式
B.任务分析模式
C.目标模式
D.过程模式
参考答案
参考解析
解析：
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考题
泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问题不包括（）A、如何确定这些目标正在得到实现？B、学校应该达到哪些教育目标？C、这些目标对学生有什么实际意义？D、学校应该提供哪些教育经验才能达到这些目标？
考题
单选题1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为( )。A
实践模式B
过程模式C
环境模式D
目标模式
考题
单选题在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问题不包括（）A
如何确定这些目标正在得到实现？B
学校应该达到哪些教育目标？C
这些目标对学生有什么实际意义？D
学校应该提供哪些教育经验才能达到这些目标？
考题
单选题（2014江西）美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是()。A
课程内容B
教学方法C
课程目标D
教学评价
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