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国家机关赋予某些既存社会规范以法律效力，或者赋予先前的判例以法律效力的活动（)
A．认可
B．制定
C．公布
D．颁布
参考答案和解析
B
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考题
从教育活动的主体上看,学校自治大致包括()
A、以教师为主体，赋予教师以必要的专业自主权B、以校长为主体，赋予校长以必要的办学自主权C、以学生家长为主体,赋予家长以必要的入学选择权D、以志愿公益性的第三部门为主体，通过社会自治的方式把筹得的资金用于教育事业
考题
按照法的创立和表现形式分为成文法和不成文法,成文法是指有权制定法律规范的国家机关依照法定程序所制定的规范性法律文件;不成文法是指未经国家制定,但经国家认可的和赋予法律效力的行为规则,如习惯法、判例、法理等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“认可”是法律产生的方式之一，下列哪一项不属于“认可”?( )A．特定的国家机关依照法定程序产生法律规范B．赋予已存在的一些习惯、经验、道德、宗教、习俗等一般社会规则以法律效力C．通过加入国际组织、承认或签订国际条约等方式，赋予某些国际法规范以法律效力D．特定的国家机关对具体案件的裁决作出概括产生规则或原则，并赋予其法律效力
考题
国家认可行为规范的方式主要有( )。A．赋予现有习惯、礼仪等规则以法律效力B．赋予从案件审判中抽象出来的原则、规则以效力C．承认国际法规范，赋予其法律效力D．修改现有法律规范，赋予其法律效力
考题
对于下列法律文书，债务人必须履行的是（）。A、人民法院发生法律效力的判决书B、人民法院发生法律效力的调解书C、人民法院发生法律效力的裁定书D、依法设立的仲裁机构的裁决E、公证机关依法赋予强制执行效力的债权文书
考题
单选题法律的（ ），是指统治阶级为了实现其政治目的，通过国家机关赋予社会上已经存在并起着重要作用的风俗习惯、道德规范等以法律效力确认其为现行的法律规范。A
执行B
实施C
制定D
认可
考题
多选题国家创制法律规范的方式主要有两种，一是制定，二是认可。其中，国家机关在法定的职权范围内，依照法律程序制定法律的形式，除补充、修改规范性法律文件的活动外，还包括（ ）。A制定规范性法律文件的活动B赋予某些先前判例以法律效力的活动C赋予某些既存社会规范以法律效力的活动D废止规范性法律文件的活动
考题
填空题通过对照某些标准来判断观测结果，并赋予这种结果以一定的意义和价值的过程称为（）。
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