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个人与社会是_______的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。


参考答案和解析
D
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考题 “阴胜则阳病”所体现的阴阳失调关系是A.对立制约B.相互依存C.相互促进D.相互转化E.相互为用

考题 如何理解教育与文化的相互依存、相互制约的关系?

考题 上层建筑中的思想上层建筑和政治上层建筑之间是() A、两者相互作用的关系B、两者相互制约的关系C、两者相互依存的关系D、前者指导后者,后者影响制约前者

考题 “阴胜则阳病”所体现的阴阳关系是A、对立制约B、相互依存C、相互促进D、相互转化E、相互为用

考题 "阴胜则阳病"阴阳关系失调的表现,其病理基础是A、阴阳对立制约关系失调B、阴阳相互依存关系失调C、阴阳相互促进关系失调D、阴阳相互转化关系失调E、阴阳相互为用关系失调

考题 技术与经济的关系表现为()。A、相互依赖B、相互促进C、相互制约D、相互对立

考题 如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

考题 "阴胜则阳病"阴阳关系失调的表现,其病理基础是A.阴阳对立制约关系失调 B.阴阳相互依存关系失调 C.阴阳相互促进关系失调 D.阴阳相互转化关系失调 E.阴阳相互为用关系失调

考题 充分结合的(),统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。

考题 下列有关个人与社会关系的说法中,正确的有()。A、个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。B、个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。C、人是社会的人,离开了社会人也无法生活。D、社会是由一个个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。

考题 生物圈中各种生物体之间的关系为()。A、相互依存B、相互独立C、相互制约D、相互对抗E、相互依存、相互制约

考题 素质的各组成部分之间的关系?()A、相互依存、相互渗透B、相互制约、相互促进C、相互影响、相互制约D、相互作用、相互促进

考题 领导科学与领导艺术两者是相互依存、相互促进的关系,谁也离不开谁。

考题 领导与组织的关系是()。A、相互依存、相互促进B、相互利用、相互决定C、领导高于组织、组织依附领导D、各自独立、相互斗争

考题 教育与文化之间是一种什么关系?()A、文化决定教育的发展B、教育决定文化的发展C、两者相互依存相互制约D、两者没关系

考题 十八届三中全会指出,优化政府机构设置,职能配置、工作流程,完善决策权、执行权、监督权既()的行政运行机制。A、相互促进又相互制约B、相互制约又相互协调C、相互依存又相互制约D、相互协调又相互促进

考题 城市与区域的关系( )。A、相互依存B、相互对立C、相互促进D、相互制约

考题 下列哪一个不属于城市与区域的关系()。A、相互依存B、相互对立C、相互促进D、相互制约

考题 单选题个人与社会的关系是 ( )A 相互依存,相互制约的对立统一关系B 个人不是构成社会的前提,社会也不是个人存在和发展的基础C 个人应该排斥社会,才能获得自由D 个人和社会是一回事,是等同的

考题 问答题如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

考题 单选题下列哪一个不属于城市与区域的关系()。A 相互依存B 相互对立C 相互促进D 相互制约

考题 单选题教育与文化之间是一种什么关系?()A 文化决定教育的发展B 教育决定文化的发展C 两者相互依存相互制约D 两者没关系

考题 单选题“阴胜则阳病”所体现的阴阳关系是A 对立制约B 相互依存C 相互促进D 相互转化E 相互为用

考题 多选题城市与区域的关系( )。A相互依存B相互对立C相互促进D相互制约

考题 多选题下列有关个人与社会关系的说法中,正确的有()。A个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。B个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。C人是社会的人,离开了社会人也无法生活。D社会是由一个个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。

考题 单选题“阴胜则阳病”阴阳关系失调的表现,其病理基础是()A 阴阳对立制约关系失调B 阴阳相互依存关系失调C 阴阳相互促进关系失调D 阴阳相互转化关系失调E 阴阳相互为用关系失调

考题 多选题素质的各组成部分之间的关系?()A相互依存、相互渗透B相互制约、相互促进C相互影响、相互制约D相互作用、相互促进

考题 判断题领导科学与领导艺术两者是相互依存、相互促进的关系,谁也离不开谁。A 对B 错